El Explorador

Páginas: 2 (395 palabras) Publicado: 9 de octubre de 2012
EL EXPLORADOR
Una de las herramientas de uso común es el administrador de archivos llamado explorador, el cual es una ventana que permite guardar, organizar los documentos guardados de unacomputadora. Cada sistema operativo administra la información en sus unidades de almacenamiento, de diferente forma, por ejemplo: Windows utiliza una estructura jerargica llamada árbol invertido en la cual lasunidades de almacenamiento (disco duro), disco flexible, cdroom, memorias electrónicas, USB, etc.), denominadas directorio raíz contiene carpetas principales que a su vez incluyen otras subcarpetas odocumentos.
Otros procedimientos que se pueden ejecutar en el explorador son: abrir, mover, renombrar, copiar, eliminar y crear directorios.
Abrir un elemento: se abre al hacer doble clic sobre el.Mover: para mover un archivo o carpeta se selecciona y se da clic en el botón derecho del ratón, al desplegarse el menú contextual se elige la opción cortar y luego se pega en la carpeta en la quese desea mover dicho objeto.
Renombrar: para cambiar el nombre a un archivo o carpeta se selecciona y se da clic con botón derecho del mouse para que se despliegue un menú contextual, hay se elige laopción cambiar nombre.
Copiar: para copiar un archivo o carpeta esta se da clic en el botón derecho del mouse, entonces se desplegara un menú contextual del cual se elige la opción copiar osimplemente se selecciona el objetivo.
Eliminar: un objeto se elimina al hacer clic con el botón derecho del ratón y elegir la opción eliminar del menú contextual que se despliega o se pulsa la teclasuprimir. A continuación se despliega un cuadro de diálogos para confirmar la opción, se debe dar clic en el botón y por lo general el archivo o carpeta seleccionada se mueven a la papelería de reciclaje.Organizar archivos: para organizar una serie de elementos, primero es necesario posicionarse en el explorador, luego en la barra de herramientas se busca el icono “vista” se da clic en el para que...
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