El Fabuloso Mundo De Las Letras

Páginas: 2 (491 palabras) Publicado: 6 de marzo de 2013
La electricidad
Introducción
En los bloques anteriores mencionamos que los objetos se puedan cargar eléctricamente porque en su interior hay cargas positivas y negativas. Estas cargas normalmenteestán balanceadas es decir los objetos tienen el mismo número de cargas positivas que de negativas por eso se dice que son eléctricamente neutros. Recodaras que a forjar por ejemplo una regla deplástico con un suéter la regla se carga podemos explicar este hecho considerado que algunas de las cargas pasan a la regla así en la regla queda una cantidad extra de carga negativa y en el suéter quedanmenos cargas negativas y por eso queda cargado positivamente. El hecho de forjar la regla no cambia el número total ni el número de cargas simplemente la separa
Objetivo:
Conocer la reacción de laelectricidad a través de conductores y aislantes.
Hipótesis:
El flojo en la electricidad se parece al del agua por una tubería
Materiales:
Experimento de conductividad eléctrica en distintosmateriales:

Con esta simple y básica experiencia probaremos distintos materiales para conocer cuáles son conductores de energías eléctricas y cuáles no.

Materiales:
Una pila o una batería de 12voltios
Un foco de luz pequeño o una lamparilla (por ejemplo como los que se usan en las linternas)
1 Cable de aproximadamente 40 cm de largo,
Cinta aislante o adhesiva
Distintos materiales paraexperimentar (por ejemplo un trozo de vidrio, metal, madera, porcelana, plástico, etc.)
Introducción:
Muy simple, pero de todas maneras recuerda que siempre que estés experimentando debes estar encompañía de un adulto o alguien responsable que supervise la experiencia. Primero cortar el cable en dos fragmentos de unos 20 centímetros de largo cada uno y adherirlos con la cinta a los polos de la pila,por un extremo y al foco de luz por otro. Verás que se enciende la luz y con esto, podrás comprobar que todo está bien para comenzar a experimentar. Luego, cortar uno de los cables a la mitad y...
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