EL FALSACIONISMO Y EL M TODO DEDUCTIVO 2

Páginas: 4 (919 palabras) Publicado: 18 de agosto de 2015
EL FALSACIONISMO Y EL MÉTODO DEDUCTIVO.
El falsacionismo surge como respuesta a los problemas del verificacionismo y la inducción (que entraña un error lógico en el proceso de generalización de lasteoría en leyes). Si se aceptara incondicionalmente la propuesta positivista sobre la demarcación a partir de la peculiar patente de cientificidad en la prueba única del criterio verificacionista, sereproduciría uno de los obstáculos de la metódica positivista: la consideración extra- científica de una parte significativa del acervo científico acumulado que bien no soportaría la confirmaciónempírica (sustentada por el método inductivo), constituye, en cambio, un logro irrenunciable e indiscutido para la comunidad científica.
Para evitar tal consecuencia, Popper propone la falsabilidad comocriterio de demarcación en el que los enunciados nunca son verificables con la experiencia empírica pero si son contrastables con ella mediante la falsación (ensayo- error) o por la contradictoriedadinterna (lógica). Además, para el autor, la utilización del criterio de demarcación permite una evaluación continua del conocimiento acumulado a través del permanente cuestionamiento de los resultadosfavorables alcanzados por las refutaciones anteriores.
La alternativa de la lógica popperiana es, por tanto, la defensa inesquivoca de una metodología científica deductivista, vía refutaciónpermanente, que suponga la constrastación empírica de los enunciados sometidos a prueba.
El proceso lógico de deducción no supone el error lógico de la generalización a partir de observación de algunos casos (ola experiencia pasada) vía inducción. Ella parte de las proposiciones generales (teorías) hacía la contrastación de casos específicos que puedan falsar dichas proposiciones.
Para ello necesitaexplicar el proceso de objetivación del conocimiento.
" La invención del conocimiento crítico presupone en cualquier caso un lenguaje humano descriptivo y un lenguaje en el que se pueden desarrollar...
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