EL FANTASMA DE CANTERVILLE

Páginas: 2 (443 palabras) Publicado: 18 de mayo de 2015

EL FANTASMA DE CANTERVILLE-CHASE







Alumne B, Ariadna Chueco Paucar
1 d’abril del 2015
Aula: E1E

Preguntas y respuestas de la Alumna B:
3. Los personajes:
Personajes principales:

Hiram B.Otis, es el ministro de Estados Unidos, también padre de cuatro hijos y marido de la señora Otis.
Señora Otis: Una mujer muy guapa, de edad regular y con unos ojos hermosos y perfil soberbio.Washington Otis: Es el mayor de los cuatro hijos, es un muchacho rubio, de bastante buena figura y era muy buen bailarín. El y los gemelos le gastan bromas al fantasma.
Virginia Otis: Es una muchachita dequince años, esbelta y graciosa, muy cariñosa.
Los gemelos: Son conocidos de ordinario con el nombre de Estrellas y Bandas, porque se les encontraba siempre ostentándolas. Son dos críos encantadores ytraviesos.
Mrs Simon: Es el fantasma y protagonista principal del cuento. Vaga por casa esperando que alguien salve su alma.
Señora Umney: Es la ama de casa, es obediente. Vive en la casa pero estaaterrorizada por el hecho de que habita un fantasma.
Personajes secundarios:
Lord Canterville: Era el anterior dueño de la finca y demuestra que tiene mucho afrecio a los Otis.
El duque deChesire: El novio de Virginia.


4.Espacio:

El lugar físico donde se desarrolla la acción es en Canterville-Chase una finca embrujada. El cuento trascurre sobre el siglo XIX.

6.Narrador:

El narradordel cuento es omnisciente, ya que conoce todo de la historia que cuenta y sus protagonistas. Esta en tercera persona.

7. Normas de narración:

En la descripción del cuento se puede ver claramenteque el autor esta haciendo una descripción objetiva, informa sobre las características de los objetos, lugares y personajes pero no da comentarios ni valoraciones personales.
El discurso orepresentación de palabras de los personajes es un diálogo, donde dos o más personajes en estilo directo hablan entre ellos.



8.Opinion personal:

El cuento me parece muy bonito. Lo recomiendo leer ya que...
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