el filosofo

PROGRAMA DE CURSO
(FORMACION DISCIPLINARIA)

1. Datos de identificación
CENTRO DE
EDUCACIÓN MEDIA
BACHILLERATO
GENERAL
CURRICULUM POR
COMPETENCIAS
2011

Departamento: Matemáticas y Física.
Área Académica: Física
Nombre de la materia: Física del Tipo de experiencia educativa:
movimiento
Disciplinaria
Clave de la materia: 18918
Modalidad en que se imparte:
Presencial
Créditos: 7Área Curricular: Ciencias
experimentales
Total de horas: 96
Semestre: Cuarto
Periodo en que se imparte:
Enero - Junio
Nivel de complejidad: 1
Validado por la academia de:
Fecha de validación del programa:
Física
Diciembre 2013

2. Fundamentación
México es un país de jóvenes y según fuentes del Consejo Nacional de Población la cifra va en
aumento. Esto significa mayores retos paralas futuras generaciones ya que tendrán la
responsabilidad de preparase y afrontar el porvenir porque en ellos quedará el destino de la
sociedad.
En la sociedad de hoy, la ciencia y la tecnología ocupan un lugar fundamental, su presencia
determina muchas de las actividades diarias como la comunicación, el transporte, la atención a
la salud, etc. La alfabetización científica en los estudianteses necesaria para que sean capaces
de describir, explicar y predecir fenómenos naturales y sociales.
Promover el avance científico y tecnológico, para alcanzar un nivel de desarrollo competitivo,
con estándares de calidad internacionales permitirá mejorar sustancialmente la economía y la
generación de empleos que dan estabilidad social y contribuyen a la solución de la problemática
actual.En la etapa del bachillerato el estudiante presenta dificultades en el uso del pensamiento
lógico matemático, al resolver problemas, al expresar ideas complejas en forma oral y escrita,
en el uso del lenguaje matemático, en la comprensión lectora y en la argumentación crítica.
La Física ayuda al estudiante en la interpretación crítica y reflexiva de su entorno natural y
social, a través de lacomprensión de redes de conceptos y el análisis de los hechos o
fenómenos, usando el método científico, al mismo tiempo que genera ideas innovadoras y aplica
la creatividad en el desarrollo de actividades académicas, tomando conciencia del medio
ambiente y transfiriendo sus conocimientos a la vida cotidiana de forma ética. Se vincula a la
química, la biología y otras ciencias, empleando lasmatemáticas como herramienta fundamental.

Código: FO-171500-14
Revisión: 01
Emisión: 02/04/13

La Física del movimiento que se imparte en este semestre constituye una base importante para
los cursos de Física de la Energía de quinto semestre y de Física de las Estructuras y Física del
Electromagnetismo (ambas de sexto semestre). Le aporta al alumno los elementos necesarios
para queadquiera conocimientos básicos de los tipos de movimiento y las fuerzas involucradas,
el trabajo, la potencia y características de los fluidos, al mismo tiempo que desarrolla en él
habilidades cognitivas que le permitan solucionar problemas reales, y participar en eventos
científicos y tecnológicos con actitud responsable.
En ella, el alumno sin dejar de mostrar desempeños de calidad, responsables yreflexivos,
presenta un avance hacia su independencia como sujeto.
3. Competencias a desarrollar
Competencias genéricas que se atienden:

CGI 2.- Aplica de manera reflexiva, crítica y sistemática la lógica del proceso de investigación
científica.
CGSyC 5.- Asume una actitud de compromiso ante la problemática ambiental y se involucra en
acciones que contribuyen al desarrollo sustentable.Competencias disciplinares básicas que se atienden:
ÁMBITO
Saberes procedimentales

Saberes declarativos

CONCEPTUAL
Subcompetencias
UNIDAD DE APRENDIZAJE 1 (20 HORAS)

1. Interpreta de
manera crítica y
reflexiva el mundo
natural a través de la
comprensión de
redes de conceptos
así como del
acercamiento al
método científico

Identifica
conceptos
básicos
relacionados con los...