El Fin Del Mundo...Una Posibilidad De Leer
Páginas: 3 (552 palabras)
Publicado: 11 de noviembre de 2012
EL FIN DEL MUNDO…LA POSIBILIDAD DE HACER LECTURA EN EL AULA
Es preocupante que siendo el colegio la institución que tiene la posibilidad de realizar los primeros acercamientos entre losestudiantes y la lectura, sea precisamente de ésta de la que los lectores tienen menos experiencias.
Las políticas educativas del estado, las de nuestra institución y sobre todo la preocupación de losmaestros por incentivar en los estudiantes el deseo de leer llevo a los docentes del área de sociales a proponer un proyecto de lectura sobre un tema que impactara a nuestros estudiantes, que losinquietara y motivará para realmente leer con entusiasmo; y después de realizar un sondeo surgió …“El fin del Mundo” y ¿por qué este tema?. Porque últimamente hablar del fin del mundo está de moda, hanpuesto fechas límites donde nos dan a conocer predicciones catastrofistas que ponen término y fin a la humanidad.
Realmente no sé qué es lo que nos está sucediendo, pero tal parece que disfrutamos deestos nervios, sufriendo y pensando que se acerca el final de nuestras vidas. Nos encanta fijarnos fecha de caducidad, tener un día en el cual simplemente ya no existiremos y desaparecerá todo.
Lasmotivaciones de lectura que despliegan niños y jóvenes del colegio merecen toda nuestra atención pues tenerlas en cuenta hacen que realmente la lectura se convierta en parte muy importante del quehacer pedagógico y a la vez generadora de conocimientos.
¿Cómo lograr que los estudiantes lean? Este interrogante hace parte de las preocupaciones cotidianas de todos los que asistimos al colegio yen este sentido, El Fin del Mundo fue la mejor estrategia para hacer de la lectura una actividad posible. Preocuparse por la lectura es estar atento a que esta práctica cultural tenga un lugar entrelas tareas escolares, es propiciar encuentros interesantes entre los estudiantes y los libros, es despertar el interés por este tema tan llamativo y que despierta en los jóvenes muchos interrogantes...
Es preocupante que siendo el colegio la institución que tiene la posibilidad de realizar los primeros acercamientos entre losestudiantes y la lectura, sea precisamente de ésta de la que los lectores tienen menos experiencias.
Las políticas educativas del estado, las de nuestra institución y sobre todo la preocupación de losmaestros por incentivar en los estudiantes el deseo de leer llevo a los docentes del área de sociales a proponer un proyecto de lectura sobre un tema que impactara a nuestros estudiantes, que losinquietara y motivará para realmente leer con entusiasmo; y después de realizar un sondeo surgió …“El fin del Mundo” y ¿por qué este tema?. Porque últimamente hablar del fin del mundo está de moda, hanpuesto fechas límites donde nos dan a conocer predicciones catastrofistas que ponen término y fin a la humanidad.
Realmente no sé qué es lo que nos está sucediendo, pero tal parece que disfrutamos deestos nervios, sufriendo y pensando que se acerca el final de nuestras vidas. Nos encanta fijarnos fecha de caducidad, tener un día en el cual simplemente ya no existiremos y desaparecerá todo.
Lasmotivaciones de lectura que despliegan niños y jóvenes del colegio merecen toda nuestra atención pues tenerlas en cuenta hacen que realmente la lectura se convierta en parte muy importante del quehacer pedagógico y a la vez generadora de conocimientos.
¿Cómo lograr que los estudiantes lean? Este interrogante hace parte de las preocupaciones cotidianas de todos los que asistimos al colegio yen este sentido, El Fin del Mundo fue la mejor estrategia para hacer de la lectura una actividad posible. Preocuparse por la lectura es estar atento a que esta práctica cultural tenga un lugar entrelas tareas escolares, es propiciar encuentros interesantes entre los estudiantes y los libros, es despertar el interés por este tema tan llamativo y que despierta en los jóvenes muchos interrogantes...
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