El final del juego



Juan Martín Maidana 1º3º CNBA “Final del juego”

1- Indica a qué libro pertenece y de que año es.
“Final del juego pertenece a la antología de Julio Cortázar, de igual nombre publicada en 1956

2- Significado y justificación del título ¿Cuál es la relación del cuento con el resto del libro que lo contiene?
Se puede justificar el titulo de este cuento por diversas razones. En primer lugar yaque finaliza el juego de las chicas.
En segundo lugar, indica el final de la niñez y el comienzo de la adolescencia, comienza el juego de la seducción.
Por otra parte porque según Cortázar, la lectura es un “juego”, y este cuento justamente es el último de la antología.

3- Tipo de narrador, justifica con citas textuales
El cuento está narrado desde el punto de vista de una adolescente, porlo tanto hay datos que ignora y el lector debe completar. Es un personaje secundario y relata en primera persona.
“ Con Leticia y Holanda íbamos…”
“Por lo regular mamá nos perseguía un buen trecho…”

4- Caracterizá a los personajes a través de indicios brindados en el
Texto
Leticia es la mas baja de estatura y la mas delgada de las tres, padece de parálisis, lo cual la limita en sus movimientos.Esto le da ciertos privilegios como no realizar las tareas domésticas, leer todo el tiempo etc.
Holanda es la más traviesa de las tres.
La narradora es la mas astuta
Ambas, Holanda y la narradora, durante la narración presentan sentimientos encontrados ya que por momentos sienten pena por Leticia por su discapacidad y por momentos celos, cuando Ariel se interesa por ella. Nace una relación decompetencia entre ellas. A pesar de ello se puede decir que la relación entre las tres era buena.
Ariel B joven de alrededor de 18 años, estudiante del industrial, rubio ojos claros, alto y tímido. Es el causante de la ruptura de la monotonía del juego.

5- Analiza el tiempo en el cuento.
Hay citas que nos permiten establecer el tiempo en el cuento.
Citas Como:,
“...empezaran susiesta...”
“...contra el sol de las dos de la tarde.”
“...esperar el tren de las dos y ocho...”
“...eran las cuatro y media...”
“Cuando pasó el tren de las dos y ocho...”
Las citas nos permiten deducir que el cuento transcurre durante la hora de la siesta entre las dos y cuatro de latarde alrededor del año 1955 ( época en que se produjo la epidemia de polio)

6- Analiza el espacio ( lugar donde transcurren los hechos)
La acción de este relato transcurre en las cercanías de las vías del Ferrocarril Central Argentino, a la altura de Palermo. Las siguientes citas, lo permiten deducir:
“...íbamos a jugar a las vías del Central Argentino...”
“Donde acabábamos era en las víasdel Central Argentino...”
“...el río al otro lado...”
“A esa altura de Palermo...”
“...lo vimos llegar por el terraplén.”

7- Analizá la estructura. Identifica Marco, conflicto y resolución
Marco:
Tiempo: durante la hora de la siesta entre las dos y cuatro de la tarde alrededor del año 1955.
Lugar: las cercanías de las vías del Ferrocarril Central Argentino, a la altura dePalermo.
Personajes: la narradora, Leticia, Holanda, la tía Ruth, la madre, Ariel B.

Conflicto: la llegada del primer papelito y el comienzo de celos en la narradora y Holanda hacia Leticia
Resolución: final del juego de las tres después de tantas peleas y celos, y la desaparición de Ariel y sus papelitos.

8- Analizá los siguientes pares opuestos: lo femeninoy lo masculino, la luminosidad del exterior y la oscuridad de la cocina.
Cuando se analizan los opuestos femenino y masculino que aparecen en esta historia podemos observar que las mujeres tienen menor educación, cursan la escuela primarias y luego realizan algún curso de por ejemplo corte y confección, repujado en cuero etc. , mientras que los hombres tiene mas privilegios, cursan estudios...