El Folklore Como Ciencia

Páginas: 4 (823 palabras) Publicado: 8 de julio de 2015
El Folklore como Ciencia
El folklore es la ciencia del saber popular, el cual es transmitido de boca en boca y de pueblo en pueblo con la finalidad de conocer y reconocer las raíces de las regiones,usos, tradiciones y costumbres. Lo fundamental y característico del folklore es que gran parte de los elementos que la constituyen proceden de civilizaciones y culturas pasadas. Sin embargo, elfolklore no deriva de la naturaleza intrínsica de los fenómenos o bienes, antes por el contrario, el folklore debe ser concebido como un proceso y no como un hecho estático.
Como ciencia, es el estudiosociológico e histórico filosófico del alma popular, como lo definió el folklorista inglés HOUME, en 1887, quien fue uno de los fundadores de la “Folklore Society” y quien determinó que el folklore es LaCiencia que se ocupa de la supervivencia de las creencias y las costumbres arcaicas en tiempos modernos.

Campos de Estudio del Folklore
Artesanía: 
Lo que en otro tiempo se trataba de un oficio, haderivado en un pasatiempo y profesión, al unísono o por separado, en el presente. La condición de artesano sirve de consistencia a nivel oficial, para entrar y mantenerse en el mercado de trabajo. Elproducto resultante constituye un valor en alza y el servicio se encuentra entre la antigüedad, el adorno cautivador, la utilización diaria, o una combinación de todas.

Danza Tradicional: 
Laexistencia de diferentes colectivos y asociaciones que se hallan inmersos en este campo, ejercitan sus conocimientos, estructurados defectuosamente, siendo todo ello debido a la avalancha de dichoscolectivos creados hace unos años, así como la problemática en cuanto a métodos, definiciones y relaciones personales. Si bien el cambio acaecido ha servido para una evolución técnica, el afán de recuperacióny afianzamiento en la investigación, la escasez de medios, la desincronización entre las diferentes partes, y sobre todo, la falta de seriedad coyuntural tienen como resultado un desiquilibrio en...
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