El Fomento De La Cultura De Paz En La Escuela

EL FOMENTO DE LA CULTURA DE PAZ EN LA ESCUELA


BLANCA AZUCENA LA BARDALES


DIPLOMADO EN EDUCACION PARA LA DEMCRACIA Y CULTURA DE PAZ


SAN PEDRO SULA



.EL FOMENTO DE LA CULTURA DE PAZ EN LA ESCUELA
El presente trabajo tiene como propósito realizar un minucioso análisis y comparación con la realidad que actualmente vivimos en las escuelas de nuestro país.
Dentro de todas lasinstituciones que colaboran de alguna manera en ayudar a que los ciudadanos sean personas de paz tenemos el sistema educativo que cumple una serie de funciones como formar a los individuos con valores actitudes y comportamientos básicos para interactuar en una sociedad. Pero conocemos que históricamente la escuela ha sido un lugar de conflictos por lo que la educación debe ser analizada desde unpunto de vista más razonable, la escuela si puede contribuir con la formación de ciudadanos capaces de modificar las relaciones sociales existentes pero necesita para ello contar con la colaboración de otras instituciones tan importantes como la familia, los medios de comunicación pues estas son tan valiosas como la escuela misma; no podemos obviar que la primera formación en valores el individuo laadquiere en la familia ya que esta se considera la estructura social con mayor importancia en la formación personal; por eso es necesario que la sociedad desde los diferentes ámbitos implicados apoye proyectos y programas dirigidos al fomento de la paz generando así un proceso de reflexión de cómo puede construirse una cultura de paz
La cultura escolar es el ámbito donde se puede viabilizar unacultura de paz a través del tipo de relaciones interpersonales que se establecen entre docente-alumno, entre los niños y sus compañeros, entre las relaciones jerárquicas del personal de la institución y por supuesto en las relación que la institución establece con los padres de familia pues de esta manera la cultura escolar seria concebida de una forma integral,preprando a nuestros jóvenes en elpensamiento y prácticas de la no violencia, y la justicia.
El año 1997 se proclamo como el año de la cultura y la paz y algunos principios referidos a este tema son:
 Respetar la vida y dignidad de cada persona
 Practicar la no violencia activa, rechazando la violencia en todas sus formas
 Compartir el tiempo y los recursos materiales, cultivando la generosidad
 Defender la libertad deexpresión
 Conservar el planeta y promoción del consumo responsable de recursos
 Redescubrir la solidaridad y contribuir al desarrollo de la comunidad

RESPETAR LA VIDA
El respeto es la base fundamental para una convivencia pacífica entre los miembros de una sociedad. El respeto a la vida es un derecho fundamental del que dependen todos los derechos. Proteger la vida de las personas implica elrespeto al medio ambiente, a los seres vivos y a la naturaleza en general. Esto debido a que nuestra continuidad como especie depende de que conservemos la tierra y todo lo que en ella habita. (Maldonado 1999)
La familia y la escuela son los principales grupos donde el niño se socializa, si en el hogar los padres de familia empiezan correctamente la tarea de enseñar a sus hijos sobre el respetono solo por la vida humana sino también por la vida animal y vegetal la tarea de continuidad de los docentes en la escuela será más fructífera porque se encontraran con la base familiar en este respecto bien cimentada.
Ahora bien la realidad que viven más del 50% de nuestros niños en Honduras no es muy alentadora que digamos pues muchos de ellos vienen de hogares desintegrados y si bien viven consus padres tienen la desdicha de sufrir constantemente la violencia entre sus padres y muchas veces maltrato hacia ellos mismos. Es aquí donde el trabajo que como docentes nos toca realizar se torna difícil.
La educación para la paz debe plantearse como principal objetivo contrarrestar las influencias que conducen al temor y la exclusión de los demás ayudando a los jóvenes a desarrollar un...