El Fomento De Los Valores En Los Alumnos De Educacion Primaria

EL FOMENTO DE LOS VALORES EN LOS ALUMNOS DE EDUCACION PRIMARIA
La formación de valores es de suma importancia, ya que son parte fundamental en la conformación integral del alumno, por lo tanto es necesario abordar esta temática para profundizar en ellos y sobre todo conocer las causas que los propicien. Conocer que papel esta desempeñando el docente en la formación de los mismos, como los estaabordando y bajo que concepto los esta desarrollando en el proceso enseñanza - aprendizaje, es de gran interés para esta investigación.
Los Planes y Programas de educación primaria, señalan la necesidad de desarrollar en los estudiantes conocimientos, habilidades y actitudes que les permitan resolver problemas y desarrollar valores, por lo tanto es fundamental que la práctica docente incida en elproceso formativo del alumno y su formación valoral.
La visión de la escuela es adherirse a la nueva realidad, la creación de personalidades libres y el desarrollo de los valores, demanda imperante de la sociedad que exige el respeto del mismo como base fundamental de vida.
Estas conductas son antisociales y deshumanizadas pero desafortunadamente están instaladas en nuestra sociedad como patróncomún. Todas estas actitudes de odio, egoísmo, violencia, indiferencia ante el prójimo, etc. Deben ser cambiadas con urgencia. Es un caso ya imprescindible rediseñar  y volver a educar a la sociedad para que sea saludable la vida en el mundo de cada persona.
OBJETIVO GENERAL
* Mejorar la practica de actitudes relacionadas con los valores de respeto y responsabilidad en los alumnos del cuartogrado “A” de Educación Primaria Bilingüe “Josefa Ortiz de Domínguez” Coyutla Ver.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
* Indagar cuales son los factores que influyen en la formación valoral del alumno y su reflejo en el contexto escolar. (Que el niño tenga buen comportamiento en su entorno dentro y fuera de la escuela)
* Fortalecer la práctica de valores de respeto y responsabilidad, a través de laejecución de actividades y jornadas de reflexión que involucren acciones del Plan de Acción Tutorial, en los alumnos del cuarto grado “A” (Que nunca olviden la gran importancia de los valores)
* Realizar jornadas de reflexión con los padres de familia para promover la práctica de valores en sus hijos desde el ámbito familiar. (Tengan una buena relación familiar y mejoren como familia)
ELCONTEXTO DE MI ESCUELA

El punto de partida es de esta propuesta es la Escuela primaria bilingüe “JOSÉFA ORTIZ DE DOMINGUEZ” una escuela unitaria ubicada en la calle prolongación corregidora, dicha escuela cuenta con 9 maestros frente a grupo y el director, contamos con 1° primer grado, dos grupos de 2° grado, dos grupos de 3° grado, un grupo de 4° grado, un grupo de 5° y dos grupos de 6° grado, entotal nuestra escuela cuenta con 221 alumnos que asisten. Todos los maestros son jóvenes, aunque algunos ya están por jubilarse pero no son como algunos que ya ancianos se retiran.
La escuela se encuentra situada en la localidad de Coyutla. Se encuentra en el estado de Veracruz en la zona norte, en la región del Totonacapan, es uno de los 212 municipios de la entidad. Está ubicado en lascoordenadas 20°15” latitud norte y 97°39” longitud oeste, y a una altitud de 160.
El municipio lo conforman 40 localidades en las cuales habitan 20,843 personas. Límita al norte con Puebla, al sur con Coxquihui, Chumatlán y Mecatlán, al este con Coatzintla y Espinal y al oeste con Filomeno Mata y Estado de Puebla.
El nivel sociocultural del pueblo en general es medio, en particular el de los padres dela escuela es medio-bajo.
Volviendo a la escuela, note que el contexto social tiene que ver demasiado mucho en como es la escuela y en que se enfoca esta. El contexto de esta escuela era acelerado, práctico, cómodo y poco colaborativo hacia la escuela, los padres solo dejaban a sus hijos como en otro día más de rutina; de la casa a la escuela y de ahí al trabajo. Claro que había excepciones,...