El fracaso de la educación en México

Justificación
La educación en nuestro país es y ha sido desde hace mucho tiempo, una de las problemáticas sociales más destacadas, pasando por un sinnúmero de conflictos, contradicciones y cambios que, en muchos casos, lejos de mejorarla, han empeorado sus situación y agrandado las diferencias sociales.
Es por ello que elaboro el presente escrito, en el cual expreso, además de las ideas queconsidero más importantes en este libro, mi opinión acerca de la educación en nuestro México, las contradicciones que encuentro en el sistema educativo y algunos argumentos tanto a favor como en contra de la forma en que hasta ahora, se ha educado en nuestro país.

El fracaso de la educación en México
En este libro, el autor hace una crítica primero a la especie humana en general y después anuestra sociedad mexicana, no sólo en el ámbito educativo, sino en todos los demás campos que la conforman.
¿Por qué los seres humanos nos sentimos tan superiores a otras especies? Si analizamos la situación, podremos darnos cuenta de que muchas de las actitudes que tenemos no son tan racionales como pensamos; por ejemplo:
* Inventar un origen divino para la creación de todo lo existente.
*Crear dioses, mitos y ritos.
* Creencias religiosas, la mayoría de éstas sin fundamento alguno.
* Establecimiento de un sinnúmero de títulos nobiliarios que otrorgan un poder injustificado a ciertas personas.
Otros aspectos criticados son: la pésima alimentación que lleva el común de la sociedad, las actitudes fanáticas, y la ambición desmedida de los humanos que ha ocasionado guerras,destrucción y división de países y comunidades enteras que en muchas ocasiones a pesar de estar tan cerca se encuentran alejadas por fronteras marcadas por ideologías y organización política e incluso religiosa.
Ideas nacionalistas exageradas también han desencadenado conflictos sociales; y no sólo eso, también gastos innecesarios con recursos que podrían ser destinados a obras sociales másproductivas.
El pensamiento individualista, el egoismo y el racismo, son actitudes que han contribuido también al aumento de los problemas entre los seres humanos.
Pasando al aspecto educativo y retomando un poco la cuestión religiosa, el autor meciona la incongruencia de la educación en nuestro país, ya que por un lado promueve la igualdad y democracia; pero esto queda completamente inservible almomento de aceptar la entrada de la educación privada, que en su mayoría, se encuentra manejada por corporaciones religiosas que en contubernio con sectores gubernamentales, manipulan mucha de la información que se imparte en dichas instituciones, manejándola, evidentemente a su conveniencia y sirviendo a su intereses. Además de todo, ¿la educación es verdaderamente democrática, cuando algunos tienenacceso a otro tipo de preparación, en escuelas privadas, por ejemplo? Es aquí donde se establece una de las marcadas injusticias sociales; la calidad de la educación. Porque cabe mencionar que no toda la educación es de la misma calidad, ni se imparte con los mismos fines, de no ser así, ¿cómo se explica la gran demanda de escuelas privadas en nuestro país? Además de que aquellos que critican elsistema, exigen a los maestros y aprueban reformas que se establecen en la educación pública, por lo general no tienen a sus hijos en estas ecuelas, ¿o sí?
Pero, ¿cuál es la imagen que se tiene de los profesores? Siempre se ha tenido la concepción de que el maestro es aquel que lo sabe todo, que es capaz de resolver cualquier problema por muy difícil que sea, si algún alumno no aprende es culpadel maestro ya que este no está desempeñando bien su trabajo. En realidad el maestro sólo es guía de los alumnos hacia el conocimiento, los padres se han olvidado que también son parte fundamental en la educación de sus hijos, lo que muchos no saben, incluso el Estado, quien provee todo lo necesario para que el docente desempeñe su labor, es que el maestro se enfrenta a un sinfin de problemas y...