EL FRACASO ESCOLAR






PARTE INTRODUCTORIA













EL FRACASO ESCOLAR. ¿DE QUIÉN ES LA CULPA?EL BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR
Las causas del bajo rendimiento escolar pueden ser varias, como por ejemplo, aspectos emocionales y afectivos, orgánicos o biológicos ouna conjunción de varios factores.
El rendimiento en los estudios puede tener sus altibajos pero en general, cuando históricamente ha habido un rendimiento bueno y luego se pasa por una etapa debajo rendimiento, es casi seguro que son los aspectos emocionales los que están repercutiendo en esta baja.
Obviamente que aspectos orgánicos como una enfermedad pueden afectar el rendimiento en losestudios así como también una conjunción de ambos aspectos.
La escuela como institución formadora de identidad deberá acompañar a los alumnos promoviendo la autonomía, participación y el aprendizaje.Estas formas de trabajo necesitan de una orientación interdisciplinaria, donde participen todos los sectores como establece “los problemas no tienen fronteras y trabajar interdisciplinariamente funcionasi cada disciplina desempeña su función individualmente pero no independientemente”.
CAUSAS:
EMOCIONALES Y AFECTIVAS,
Mudanzas
Incomodidad en el centro de estudios
Separaciones familiares
Pérdidasfamiliares
Conflictos familiares
ORGÁNICAS O BIOLÓGICAS
Enfermedades

TIPS PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE EN EL AULA
SUGERENCIAS
PRIORIZAR EL USO DE REFORZAMIENTO

QUE EL AULA SEA UN LUGAR DE REFERENCIADONDE SE LE APRECIE, QUIERA Y SE LE ENSEÑE.


LAS ACTIVIDADES DE LOS NIÑOS DEBEN TENER UNA SECUENCIA

LAS REGLAS QUE SE LE HAN ASIGNADO, HACER QUE ELLOS LAS ESCRIBAN Y LAS ENTIENDAN, YA QUE LOS NIÑOSESTABLECEN CONFIANZA EN LA MEDIDA EN QUE SABEN QUÉ SE ESPERA DE ELLOS


DETERMINAR LÍMITES Y NORMAS CLARAS DE TRABAJO EN AULA

MODIFICAR LAS CONDICIONES DEL AMBIENTE DEL AULA PARA FAVORECER LA...