El Funcionamiento Familiar La Participaci N De La Familia En La Atenci N Del Ni O Hospitalizado

SESION DE APRENDIZAJE:

I. DATOS GENERALES :

1.1. Tema:
1.2. Fecha: 09 /10/14
1.3. Lugar:
1.4. Facilitadora: internas del servicio de pediatría HBT
1.5. Participantes: licenciadas y técnicos de enfermería

II. PROBLEMA IDENTIFICADO EN LA FAMILIA :

III. COMPETENCIAS A LOGAR EN LA FAMILIA :
3.1. Contenidos :
Todos los puntos que tomaran del tema a realizar
3.2. Capacidades :Al finalizar la sesión de aprendizaje los padres de familia o familiares serán capaces de : (completan según los puntos que hagan)

3.3. Actitud:
Muestran una actitud participativa, responsable y creativa frente al desarrollo de la sesión educativa
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:

MOMENTOS DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS

RECURSOS DIDACTICOS

TIEMPO

INDICADORES DE LOGRO


MOTIVACIÓN


.



5min.
muestran interés e identifican el tema a tratar
BASICO



La sesión de aprendizaje se desarrollará mediante metodología activa-participativa con ….
Alumna
Miembros
rotafolio


15 min

Participación Activa


PRACTICO









15 min
Reconocen la importancia de mantener…...

EVALUACIÓN
Se formularan preguntas respecto al tema tratado y expuesto por las internas de enfermería, y seobservará como participan


10 min.


EXTENSIÓN

Se les entregaran un tríptico




10 min.
ponen en práctica la sesión educativa expuesta
MARCO TEORICO:
“EL FUNCIONAMIENTO FAMILIAR: LA PARTICIPACIÓN DE LA FAMILIA EN LA ATENCIÓN DEL NIÑO HOSPITALIZADO”
La experiencia de la hospitalización produce en el niño gran ansiedad, angustia y sufrimiento. Su inmadurez y limitada capacidad de adaptación al ambientehospitalario, lo pone en franca desventaja frente al paciente adulto. Para él, desaparecen momentáneamente la casa, la escuela, los hermanos, los amigos. Se interrumpen actividades usuales como el juego, el estudio y el descanso.
En el nuevo ambiente, el niño(a) se ve obligado a asimilar múltiples cambios. Tiene que interactuar con muchas personas a quienes no conoce. Entre ellos, losprofesionales de la salud, quienes usan a veces un lenguaje técnico difícil de comprender, examinan su cuerpo y lo someten a diversas intervenciones, con frecuencia dolorosas.

1. ¿CUÁL ES EL EFECTO DE LA ENFERMEDAD DE LA NIÑA O NIÑO EN LA VIDA FAMILIAR?
Cuando enfrentamos la hospitalización de uno de nuestros hijos nos encontramos con la necesidad de entender y manejar una serie de cambios en su conducta,los cuales en muchas oportunidades se mantienen aun luego de ser dados de alta del hospital.
Es frecuente durante el período de hospitalización la ansiedad relacionada con la separación de la familia, la cual es vivida por el niño o la niña como un “abandono”. Esta ansiedad también está presente en los integrantes de la familia, que deben seguir con su rutina de vida.
Otras reacciones que podemosobservar en niñas y niños hospitalizados son rabia, intranquilidad, desobediencia, aislamiento y cambios en su estado de ánimo.
La hospitalización termina siendo una larga experiencia, y tu hijo o hija necesitan confiar en las personas que lo cuidan y acompañan. Esto sólo se logra permitiéndoles hablar y jugar, tolerando sus explosiones de ira y dolor y creando un ambiente de tranquilidad y apoyo.De esta manera evitamos que la hospitalización se convierta en un trauma y permitimos que pueda más bien llegar a ser una experiencia educativa, nutritiva y que estimule la madurez de niños y niñas.
La hospitalización puede ser una experiencia negativa para el niño o la niña, pero también puede convertirse en una posibilidad para desarrollar su autoestima, madurez y aprender a controlar laansiedad y el miedo.
¿CÓMO SE COMPORTAN LOS NIÑOS Y NIÑAS DURANTE LA HOSPITALIZACIÓN?
Las conductas que se observan en una niña o niño hospitalizado generalmente no son las mejores ni las más convenientes a esa edad. Recuerda que sus comportamientos expresan la forma en la que logran hacer frente al malestar. Es muy importante aprender a darnos cuenta cuándo el niño o la niña está sintiéndose...