El futuro de la Ingeniería Electrónica

El futuro de la Ingeniería Electrónica
La electrónica hace parte de un ecosistema que se encuentra en una acelerada evolución que hace que esta tecnología cambie más rápido que cualquier otra tecnología. Cada día aparecen nuevos dispositivos, herramientas, técnicas de fabricación y se generan nuevos algoritmos que permiten el desarrollo de soluciones cada vez más complejas.
Los programas deIngeniería Electrónica, se enfrentan a un reto mayúsculo: ¿cómo enseñar una tecnología que permanentemente está cambiando?, ¿Deben los profesores enseñar lo que aprendieron hace 10 años?, por razones de fundamentación y estructuración mental y porque las tecnologías cambian pero los conceptos se mantienen, o ¿deben enseñar lo que se está usando hoy? Porque es lo que demanda el mercado actual, o ¿esposible que en verdad lo que se debe enseñar es lo que la industria necesitara dentro de 5 años?. La respuesta parece ser obvia: se debería educar al ingeniero para ser capaz de sortear los retos a los que se verá enfrentado cuando se incorpore al mercado laboral. Pero ¿cómo se logra predecir el estado de la electrónica en los años venideros? Este es el reto principal al que se enfrentan losprofesores e investigadores.
Lograr tener información real y oportuna acerca  de las tendencias de la electrónica requiere mantener una relación real y sostenible con la industria, es necesario propiciar acercamientos no solo de los profesores sino de los estudiantes con la industria así como la externalización de la educación, no solo vista como prácticas empresariales o pasantías en los últimossemestres cuando prácticamente el estudiante ha finalizado su proceso de formación, sino desde etapas tempranas de aprendizaje; visitas permanentes a las empresas representativas del sector, no solo dentro del país, también en el exterior, estudiantes de Universidades Mexicanas hacen visitas a empresas como Nokia o Siemens en sus instalaciones en Europa, esto es un real acercamiento con la industriay permite al estudiante tener información de primera mano acerca de las tendencias de la industria. La asistencia a eventos no solo académicos sino empresariales no es una opción es un imperativo, estos eventos se convierten en la fuente de información más cercana a la realidad a la que se puede tener acceso para identificar con alguna certeza las tendencias del sector.
Por otra parte, laboresque antes eran realizadas por ingenieros son ahora desarrolladas por técnicos e incluso por personas sin ningún tipo de formación técnica, los equipos electrónicos son cada vez más amigables y esto ha llevado a que programar un PLC, ensamblar un computador, configurar una red, por mencionar algunos ejemplos no son actividades exclusivas de los ingenieros, las labores de mantenimiento se han venidoreduciendo al cambio del equipo o una parte de él. Una de las tareas de las que por ahora no podrán ser desplazados los ingenieros electrónicos es el DESARROLLO DE SOLUCIONES, el clásico Concebir, Diseñar e Implementar, es el objetivo al que los programas de ingeniería electrónica deberían enfocarse, entendiendo que Concebir, es un proceso de creatividad que no se puede enseñar, sino que se debengenerar los espacios y estímulos adecuados para desarrollar la capacidad creativa de los futuros ingenieros. Para desarrollar estas capacidades es necesario generar espacios y ejercicios de innovación y creatividad, es necesario definir diferentes tipos de estímulos que permitan que las iniciativas innovadoras, se vean apoyadas dentro y fuera de las aulas. Los semilleros de investigación y losgrupos de interés son el escenario ideal para desarrollar la creatividad. El Ingeniero Electrónico de hoy debe parecerse más a un artista que a un técnico.
 


Para fortalecer las capacidades de Diseñar, es necesario que un currículo aparte de contener conceptos y conocimiento, contenga actividades que permitan desarrollar ejercicios de diseño usando metodologías adecuadas y flexibles que puedan...