el gato


Departamento de Educación de Puerto Rico
Escuela Intermedia Especializa Gerardo Sellés Solá
Caguas, P.R.
Español
Unidad 7.2: ¿Por qué se comporta así ese personaje?
Tema: La novela
Trabajoespecial 3
Instrucciones:
1. Lee la novela “Historia de un gato y la gaviota que le enseñó a volar” de Luis Sepúlveda.
2. Contesta cada una de las preguntas incluidas a continuación en oracionescompletas.
3. Envía tu trabajo a través de Edmodo.
4. El trabajo tiene un valor total de 60 pts. y se complementa con un examen de compresión lectora que se realizará en el salón con un valor de 40pts.para un total de 100 pts.

Preguntas:
1. ¿Por qué Zorbas está en deuda con el niño que es su amo? (2 pts.)
Por qué cunado Zorbas era pequeo un pelicano se lo iba a comer, y el niño sacudió alpelicano y evito que se lo comiera y haci comenzó su amistad.

2. ¿Qué suceso desencadena la acción del libro? (2 pts.)


3. Cuando Kenagh cae en la ola maldice a los humanos pero el autor nosdice que no a todos. Explica por qué maldice a unos y no a los otros. ¿En qué se diferencian unos de los otros? (2 pts.)


4. En el capítulo tres de la primera parte de la novela, la gaviotareconoce una alta torre adornada con una veleta de oro. Este mismo lugar tiene una gran relevancia en el capítulo once de la segunda parte. Explica la relación. (3 pts.)


5. Describe al protagonistade la obra dando todos los datos posibles sobre él y caracteriza los personajes secundarios. Califica a cada uno de ellos con adjetivos que lo describan. (13 pts.)

Personaje
Descripción física(no aplica a todos)
Cosas que hace
¿Qué nos deja saber sobre su personalidad?

1
Zorbas



2
Kenagh



3
Secretario



4
Colonello



5
Sabelotodo



6Afortunada



7
Barlovento



8
Los gatos facinerosos



9
El jefe de las ratas



10
Harry



11
Bubulina



12
El poeta



13
El...