El Geometra De La Razon

Páginas: 2 (418 palabras) Publicado: 20 de octubre de 2012
EL GEOMETRA DE LA RAZON

El mundo de descartes:
Uno: René Descartes ingreso a la escuela de fleche entre los años 1605 y 1606. En esta escuela duro ocho o nueve años de su vida, hay aprendió todolo que ahora pondría en duda. En los primero años se dedico al estudio de la gramática y la retorica, al aprendizaje de algunas lenguas como latín y griego, fabulas e historias. Le gustaba mucho lapoesía y este amor por este gusto lo llevo muchas veces a pensar que los poetas lograban encontrar principios esenciales con la ayuda de cierta imaginación creadora, espontanea y llena de asombro quees producto de la vida misma.
En esa época ya había llegado a algunas conclusiones en cuanto a la digestión, el latido del corazón y el pulso, la distribución de la comida como combustible delhombre, los cinco sentidos. Ahora analizaba las capacidades de distintos animales, buscando encontrar alguna explicación a la imaginación y a la memoria, a finales de 1633 ocurre algo que trunca susproyectos: Galileo es condenado por la santa iglesia por sostener que la tierra se mueve alrededor del sol. Descartes decide no dar luz a su tratado el mundo. en este tratado buscaba construir un modelomecánico capaz de dar razón de lo que sentimos, de explicar el “orden de Dios ha impreso en la faz de su obra que llamamos naturaleza”. Y a pesar de que este modelo está construido a través de la fabula.Cuestiona la semejanza entre la sensación percibida, lo que sentimos y el objeto que origina esta sensación.
A partir de 1640 sus intereses aparentemente han cambiado, hasta el momento era lo quepodríamos considerar puramente científica, y se centraba sobre todo en la elaboración de una física (el mundo) que gracias a una serie de principios simples diera cuenta de todos los fenómenos, tanto delmacrocosmos (el universo) como del microcosmos (el hombre). La fundamentación de esta física, su base teórica descansaba antes que nada el método tomado de la matemática; pero al desarrollar su...
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