El Gerente Educattivo

Páginas: 2 (385 palabras) Publicado: 24 de julio de 2012
De la sociedad de la información a las sociedades del conocimiento.
Desde épocas remotas el hombre ha utilizado diversas maneras para relacionarse y comunicarse con la sociedad donde habita, que através del tiempo se han perfeccionado debido a la creatividad, investigación y ejecución de sus ideas, las cuales al ser compartidas trae consigo la evolución o desarrollo del conocimiento y porconsiguiente de la sociedad. En este sentido, actualmente, existe un gran avance tecnológico en los medios de comunicación que permite la transmisión de información a nivel mundial de manera rápida, queunida a la libertad de expresión puede propiciar intercambios de conocimientos efectivos, siempre y cuando dicha información no sea censurada o manipulada.
Cabe señalar, que aunque existe el auge dela tecnología, hoy en día también se encuentra la denominada brecha digital, originada por diversos factores entre los que se destacan; el alto costo de los equipos y servicio de internet, presenciade zonas geográficas desatendidas en este aspecto, así como también la poca disponibilidad de tiempo, desinterés o simplemente el temor al uso y manejo de la tecnología. Esta brecha digital aumentala diferencia entre sociedades del conocimiento, ya que los países desarrollados en materia tecnológica, tienen mayores posibilidades de transmitir una gama de información efectiva y conocimientosactualizados, siendo considerados líderes mundiales, teniendo en cuenta que su finalidad debe ser el bien común de la sociedad, por encima del deseo de poder sobre los demás.
Es por ello, que los paísesen desarrollo requieren generar estrategias políticas, económicas y educativas, que contribuyan a motivar hacia la investigación y mejora del conocimiento, así como también a la búsqueda delequilibrio en materia tecnológica con los países más desarrollados, y éstos a su vez contribuir con la difusión masiva de la información selectiva que contribuya a la solución de problemas en todos los...
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