El Gladiador

TRABAJO PRÁCTICO Nº 4

ANALISIS DE LA PELICULA EL “GLADIADOR”

Guía para una lectura histórica del Gladiador, de Ridley Scott.

Actividades y pautas de trabajo

1- Ubica en el espacio y el tiempo el desarrollo de los hechos principales de la película. Realice una breve caracterización del contexto histórico del film.
2- Elabora una síntesis argumental (sinopsis) de la película.
3-Resuelve las siguientes consignas
a- Describir y comparar la organización y el equipamiento de guerra de romanos. Establecer relación con el concepto que define la superioridad militar que permitía mantener la tranquilidad en el imperio en esa época que se desarrolla la película.
b- Identificar los diferentes sectores sociales que aparecen en la película.
c- Indicar los enfrentamientos por elpoder político que se evidencian en el gobierno imperial y caracterizar la forma de gobierno (principado) de los primeros siglos del imperio (buscar datos biográficos de Marco Aurelio y Cómodo).
d- Caracterizar al personaje principal (Máximo), fundamentar como esta presente en el la mentalidad romana y señalar los cambios que experimenta en su vida .Ver anexo documental.
e- Seleccionar escenas enlas que se muestre la forma de vida de los esclavos y el trato que recibían, incluyendo los siguientes aspectos: origen de la esclavitud, el desarraigo que sufrían los esclavos, las tareas que realizaban.
f- En la película se muestran las posibilidades de recuperar la libertad de los esclavos .Ejemplifique con los personajes del film.
4- Formula una opinión personal acerca delfilm.¿Consideras que la película constituyo un aporte a la
Profundización del estudio del imperio romano, las guerras de conquista y la expansión de la esclavitud? Fundamentar.



1-
El film comienza en 180 a.C. en Germania (norte del imperio Romano), luego se traslada al centro del imperio, Roma.
La película se desarrolla en el periodo del imperio romano (27 a.C al 476 d.C.) en el principado de laDinastía Antonina, entre la victoria del emperador Marco Aurelio sobre los Marcomanos (tribus bárbaras) y la sucesión al trono de éste .por su hijo Cómodo, que será el ultimo de la Dinastía.


2-
En el año 180 a.C. Máximo Gral. de las Legiones Romanas, leal servidor del Emperador Marco Aurelio ,tras duros combates con una tribu Germánica ,regresa victorioso al fuerte donde estánprovisionalmente instalados.
Allí Marco Aurelio considera que Máximo es el candidato idóneo para heredar el Imperio siendo su sucesor, porque cumplía con las virtudes de un Líder: sabiduría, justicia, entereza y templanza, además contaba con el apoyo de su ejercito; le manifiesta su deseo de legárselo, pero el General no acepta el cargo respetando el orden sucesorio que le corresponde a su hijo Cómodo, que nogoza de la confianza de su padre por su absoluta falta de integridad.
Al enterarse de las intenciones de su padre, en un momento de intimidad lo asesina por su ambición de poder, crea una escena de muerte natural para ocultar su acto criminal.
Se autoproclama como el Nuevo Emperador y reclama a Máximo su lealtad como General de su ejército, este no acepta la propuesta.
Advirtiendo el peligroque entraña Máximo para su ilegitimo gobierno y montado el cólera determina ejecutarlo al igual que a su familia.
En la escena de la ejecución Máximo logra revertir la situación, logra huir montando a caballo y mal herido, cabalga hasta sus tierras.
Al llegar se encuentra con un panorama desolador, todo esta quemado y su familia crucificada, ante la angustia y el dolor se desmaya.
Loencuentra una caravana de traficantes de esclavos (que se dirigen a Zucchabar
Pcia de Roma) que lo toman como prisionero, Juba que es un esclavo negro lo ayuda para que pueda reponerse y no termine como comida de las fieras.
Cuando llegan a Zucchaban la Caravana, los prisioneros son comprados por Próximo (Ex Gladiador que organiza espectáculos) para que sean entrenados como gladiadores.
Máximo va...