El Globo Aerostático

20 de junio 2012
COLEGIO “DIEGO RIVERA”

Clase muestra
Preescolar 1
Competencia: escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral.
Campo formativo: lenguaje ycomunicación
Situación didáctica: el globo aerostático
Secuencia didáctica:
Iniciaremos la actividad poniendo sobre la mesa diferentes láminas de pellón con un dibujo. Realizaremos una tómbola enumerandopapeles del 1 al 7, cada niño tomara un papel y de acuerdo al número que le toque podrá tomar de la mesa una lamina con el dibujo que más le agrade para que lo ilumine, posteriormente narrare uncuento y les diré que presten mucha atención ya que ellos irán acomodando los dibujos de acuerdo al orden de la historia.
Al termino del cuento, cada niño explicara que parte del cuento le agrado mas yporque.
Retomaremos lo que es un globo aerostático y la importancia de las diferentes energías como el calor y el viento, para su elevación.
Con ayuda de los padres de familia, saldremos al patio yelevaremos un globo tipo aerostático, elaborado con papel china.

Evolución: Que de manera colectiva siga la secuencia de un relato mediante la observación y memoria así mismo exprese lo que estele provoca utilizando su lenguaje.
Compruebe sus hipótesis y explique conocimientos que tiene acerca de algo en particular.

Observaciones:
A pesar de que no estuvieron presentes algunos padresde familia, las actividades se llevaron a cabo satisfactoriamente, los niños trabajaron correctamente y las mamas se mostraron participativas. La actividad del cuento la disfrutaron tanto los niñoscomo sus mamas. Vanessa se mostro muy dedicada, Edmundo estuvo al principio un poco inquieto ya que solo quería estar con su mamá, pero poco a poco se integro en la actividad.
Al momento de elevar elglobo, todos estábamos entusiasmados, el primer intento fallo ya que el globo se quemo y no pudo elevarse, pero en el segundo intento, con la ayuda de las mamas pudimos hacer que nuestro globo se...