El Gobierno

En 1867 se promulgó la Ley Orgánica de Instrucción Pública. En ella se instituía la educación primaria gratuita y obligatoria, se descartaba del plan de estudios toda enseñanza religiosa y conteníahabilidades para la educación secundaria, bajo los principios del positivismo y de la Escuela de Estudios Preparatorios, la cual habría de sentar las bases de la educación profesional.
En 1881, una delas políticas educativas fue la inauguración de las escuelas normales para preparar a los maestros y, a partir de ahí, trasmitir una educación primaria moderna, basada en una historia de México desdeel punto de vista liberal que contrastaba con la realidad política vivida en ese instante. La educación preparatoria se fortificó con la Escuela Nacional Preparatoria y 33 escuelas en los estados.Gracias a esto se crearon sociedades científicas y literarias que se encargaron de la nueva educación superior.
Durante el Porfiriato, Joaquín Barada, Ministro de Justicia e Instrucción, promovió a doscongresos en los que se congregaron pedagogos, maestros, intelectuales y autoridades. Los resultados de estos congresos contribuyeron a definir un nuevo proyecto gubernamental de educación pública,que se reforzó con la promulgación de la Ley de Instrucción Obligatoria de 1888.

En 1905 se creó la Secretaría de Instrucción Pública y Bellas Artes, encabezada por Justo Sierra, y en 1910 empezó afuncionar la Universidad Nacional de México, cuyo titular fue también Justo Sierra, reuniendo a algunas escuelas que operaban desde 1894. En el campo, las pocas escuelas que funcionaban estaban en lospueblos y las haciendas que trabajaban en condiciones muy primitivas; por desgracia no tuvieron mayor impacto en la población. La Iglesia, por su parte, no extendió su labor educativa, sólo contabacon el 4% de los planteles existentes para 1910.
Al final de este periodo, con la promulgación de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos de 1917, se otorgó por primera vez rango...