el gordo

PLANEACIONES

MOMENTOS PEDAGOGICOS BIENESTAR FAMILAR:
PLANEACION # 1
FECHA: 29 DE OCTUBRE 2013
LUGAR: AULA DE CLASE
TEMA: SALON DEL TIEMPO

OBJETIVO: Reconocer la diferencia de horarios para realizar actividades de la vida cotidiana.

Vamos a explorar: realizar una socialización donde cada uno de los estudiantes nos cuente acerca de cómo son los horarios de comida en sus casas,también cuales son los alimentos que más consumen, cual es su comida favorita y ubicarla en un horario.
Vamos a crear: en este momento se repartirán unas hojas de block en donde ellos dibujaran un reloj, marcaran la hora de su comida favorita y dibujaran en el fondo del reloj la comida.
Vamos a jugar: para este espacio escogimos la ronda el reloj de Matusalén, pero con unas modificaciones adecuándolasa la temática del día y articulando el horario, este juego tiene una intencionalidad clara la cual permite que los estudiantes retroalimenten sus conocimientos.
EVALUACION
Socializar las diferencias y las semejanzas entre los horarios de cada uno.
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TRABAJO POR RINCONES
PLANEACION # 2
FECHA: 29 OCTUBRE 2013
LUGAR: Centro educativo
TEMA: Salón del tiempo
OBJETIVO: Crear un relojcon materiales reciclables para que los niños y niñas desarrollen la capacidad creativa
TEMATICA
Esta actividad se va a realizar en el rincón de artes en el cual se le va a permitir a los niños y a las niñas el contacto y la experimentación con materiales reciclables
RINCONES
Para este momento de la jornada está planeada la actividad de la creación del reloj con material reciclable para asípermitirles a los niños y niñas expresar sus diferentes ideas y manifestar su creatividad, por medio de las creaciones que cada uno de estos va a realizar.
MEDIOS
Los materiales que se utilizaran son: cartón, papel periódico palitos de paleta, colbon, pinturas
FORMA
Esta actividad se realizara por grupos de a 5 que rotaran cada 15 minutos
EVALUACION
Cada uno de los niños y las niñas nosexplica que tipo de reloj elaboro
TIEMPO
1 hora



JUEGO TRABAJO
PLANECIONES # 3
FECHA: 29 OCTBRE 2013
LUGAR: Aula de clase
TEMA: Salón del tiempo
OBJETIVO
Identificar las diferentes partes del reloj, por medio de una lotería
PROPOSITO
Esta actividad permitirá que los niños y las niñas afiancen sus conocimientos por medio del juego de la lotería el cual les permite identificar,interpretar, y reconocer las partes del reloj de una manera lúdica en la cual ellos se sientan a gusto con la actividad que se está realizando y obtengan un aprendizaje significativo
PLANEACION
Que? Reconocimeinto de las partes del reloj por medio del juego de la loteria
Como? Por medio de la loteria y de la ronsa infantil “ el reloj de matusalen”
Con que? Con material didactico y con un cd musicalel cual reproducira la ronda infantil
Con quien? Con los niños y las niñas , docentes
Donde? Salon del tiempo- patio para ejecutar la ronda
Para que? Para medir las capacidades de retencion de los estudiantes acerca de los temas aprendidos durante la ejecucion del proyecto de aula
DESARROLLO
Para esta actividad contaremos con una lotería la cual su temática es el reloj para esto reuniremos alos niños y a las niñas en sus mesas con el fin de tener un trabajo en grupo y una socialización la cual les permitirá la participación a todos para así de esta manera afianzar sus conocimientos, por medio de preguntas, adivinanzas que permitan un aprendizaje significativo
ORDENADOR
Cada niño se encarga de recoger y poner en el lugar adecuado los materiales que se les presto para realizar estaactividad
























CENTRO DE INTERES
PLANECION # 4
FECHA: 29 OCTBRE 2013
LUGAR: Aula de clase
TEMA: Salón del tiempo
OBJETIVO
Identificar las diferentes partes, formas y tamaños del reloj
OBESERVACION
El salón del tiempo se les ambientara de manera que los niños y las niñas al entrar al salón de clase podrán empezar a observar y a tocar las...