El gran debate (analisis)

Análisis del “EL GRAN DEBATE”
La película toca diferentes temas, está el honor y el respeto hacia uno mismo y hacia su prójimo ya que en el caso del profesor Tolson, él siempre quiso buscarla manera de acabar con el racismo en el sur de los Estados Unidos y por diferentes medios, uno fue escogiendo a un grupo de estudiantes para que formaran el grupo de debate a los cuales entreno yenseño como debatir, uno de los casos que yo más capte es que la mejor forma de captar la atención de los que te escuchan es hablando con anécdotas propias ya que son cosas que has vivido tú mismo y quenadie te puede corregir y eso de demostró en el debate entre Wiley-Harvard. Los dos hablaron al final con casos personales y los dos captaron la atención del público, pero en el caso de James el no solohablo con un caso personal sino también transmitió al público lo que el sufrió y logro que ellos también lo sufrieran con él, esa es la manera de tratar un debate captando la atención del público condatos verídicos. Por otro lado el profesor también tenía un sindicato con los granjeros para que los blancos y negros se unieran. Fueron diferentes vías que tomo para cumplir su meta.
El profesordemuestra que el debate puedes defender u oponerte a el tema que se discute y sería la mejor forma de llegar a un acuerdo. El profesor demostró que se puede persuadir a las personas utilizandocorrectamente la lengua, ella te puede abrir diferentes puertas a nuevas leyes o a igualdades entre ciudadanos que era lo que él quería lograr en especial. Pero para poder tener un debate que capte la atencióndel público hay que tener bien claro a que punto quieres llegar y que ideas o que argumentos quieres utilizar y que sean imponentes de manera que impacten y llamen la atención al oído, es la mejormanera de tener un arma que puedas utilizar para los fines que deseas, también te tienes que basar el libros que era el caso en la película, se tomaban anécdotas de los escritores de los libros para...