El gran debate

Formación superior basada en competencias, interdisciplinariedad y trabajo autónomo del estudiante.
Competencia y desempeño
Es un documento donde el autor nos plantea diversos conceptos decompetencia refiriéndose o apoyándose en argumentaciones de diversos autores pero siempre enfocándolo como el saber hacer, como el utilizar las habilidades tanto físicas, mentales y emocionales en eldesempeño de alguna actividad.

Competencias laborales
Se plantean conceptos de varios autores y haciendo comparaciones de diferentes países, muestra al lector las condiciones de trabajo siendo lascompetencias una o varias características propias del individuo para realizar exitosamente una labor.

Competencias comunicativas
En el texto se muestra como las capacidades que tienen los seres humanosde comunicarse, de ser sociales de poder interactuar en el mundo y con las demás personas y de poder percibir y recibir información estas competencias son de carácter interpretativo donde se puedecomprender una información y darle un significado, de carácter argumentativo donde se puede asumir un punto de vista frente a la información que se está recibiendo y de carácter propositivo donde sepuede decidir plantear, participar o tomar decisiones.

Enseñanza y aprendizaje de competencias
Se enfatiza en la necesidad que se tiene de adquirir conocimientos no por el momento sino para eldesempeño en cualquier campo bien sea laboral o personal transformando la educación que se quiera realmente aprender, que no sea tan solo por salir de una situación pasajera sino al contrario por pretenderalcanzar las metas fijadas y estar en un crecimiento personal y profesional.

Evaluación basada en competencias
En esta competencia se busca dejar atrás los métodos antiguos de evaluación donde lomás importante era conseguir el resultado positivo así no se obtuviera el conocimiento, con la evaluación por competencias se busca formar en el individuo aumentar sus capacidades mentales y de...