El Gran Debate

Peñaloza Arizmendi Leslie
Licenciatura en Ciencias Políticas
1°B
‘’EL GRAN DEBATE’’ Denzel Washington (2007)


Existencia de la relación de poder:
La existencia del poder en esta película se puedenotar desde un inicio en donde el profesor Tolson convoca a los alumnos de colegio Wiley a la participación del grupo de debate. Utilizo las palabras correctas las cuales hicieron que sus alumnos seentusiasmaran con este hecho, mas sin embargo solo podían ser poco los seleccionados. Entonces aquí mismo podríamos tener una relación de poder que realmente existe, porque el profesor imponeargumentos y métodos para llegar a ser un gran debatiente, y claro que allí está practicando el poder, mismo que se está ejerciendo en la palabra.
Relación de poder entre los alumnos de color y los alumnosblancos:
La única relación que existía era para unirse y hacer huelga, pero quienes imponían esto eran los mismo blancos, ya que el racismo en aquellos tiempos era una problemática fuerte en todos losaspectos. El negro tenía el absurdo pensamiento que por ser negro estaba destinado al fracaso. Lo cual el profesor Tolson quería defender a manos llenas, mientras tanto era un hombre comunista.Explicar loe elementos que utilizan para debatir:
-La valentía, ya que como era tanto un entusiasmo en el alumno fueron valientes y creyeron en sí mismos que sus debates los compartían con la munidad blancapara terminar con el racismo.
-El profesor siempre les dio los argumentos, para que el único trabajo de ellos fuese plantearlos y utilizar las palabras adecuadas, debatir de buena forma ycomplementar el argumento con experiencias propias.
-Trabajaban bajo presión, ya que él les daba los argumentos, el único trabajo de cada uno de ellos era apresurarse para presentar su debate ante algunasociedad y ganar, siempre ser el mejor.
-Siempre había lemas que ellos utilizaban para argumentar, como por ejemplo, ‘’el pez grande se come al chico sin importar el color’’ lo que significaba que...