El gran salto del lector
Páginas: 3 (520 palabras)
Publicado: 8 de junio de 2014
“La Biblioteca como centro de recursos de aprendizaje (CREA).
El nuevo lector”
El gran salto del lector
No puedo imaginar la cara que pondría un escriba egipcio alver al lector de hoy leyendo desde de su Tablet y, mientras habla desde su atractivo celular. Y nosotros, ¿somos conscientes que él está inmerso en un mundo informatizado? Me pregunto: ¿estaremostransformando nuestros hábitos de lectura?; ¿cambiarán estas nuevas tecnologías nuestra vida?
Internet ha revolucionado nuestros días provocando desde hace un tiempo cambios en nuestros hábitos delectura. Si bien el hombre se resiste a estos cambios, logra adaptarse fácilmente a ellos.
Con la aparición de nuevos soportes se instauran nuevas formas de comunicación que implican transformacionesen todos los sectores de la sociedad. Afectan nuestros pensamientos, sentimientos, nuestros modos de actuar y de convivir. Se instalan otras formas de leer, gracias a las imágenes, sonidos y textos quepercibimos.
La lectura y escritura abandonan viejos esquemas para dar paso a nuevos conceptos en la transmisión de información. Así surgen prácticas multidireccionales de lectura, con un nuevosoporte: el texto electrónico. Esto le exige al lector nuevos conocimientos y competencias, es decir nuevos saltos.
El uso abusivo de estas tecnologías puede repercutir en nuestra capacidad cognitiva yen nuestro pensamiento profundo. Según Nicholas Carr afecta nuestras relaciones sociales, nos cambia y modifica nuestros pensamientos.
Pero también nos permite compartir ideas con otrosenriqueciendo el proceso de construcción del conocimiento. Por eso Henry Jenkins habla de la cultura participativa, definiéndola como espacios de aprendizaje que permite fortalecer el compromiso cívico de losindividuos, a través de la conexión social y la participación, que se genera a partir de “compartir con otros lo hecho por uno” (Henry Jenkins, 2009).
¡Cuánto se nos ha facilitado la vida!...
“La Biblioteca como centro de recursos de aprendizaje (CREA).
El nuevo lector”
El gran salto del lector
No puedo imaginar la cara que pondría un escriba egipcio alver al lector de hoy leyendo desde de su Tablet y, mientras habla desde su atractivo celular. Y nosotros, ¿somos conscientes que él está inmerso en un mundo informatizado? Me pregunto: ¿estaremostransformando nuestros hábitos de lectura?; ¿cambiarán estas nuevas tecnologías nuestra vida?
Internet ha revolucionado nuestros días provocando desde hace un tiempo cambios en nuestros hábitos delectura. Si bien el hombre se resiste a estos cambios, logra adaptarse fácilmente a ellos.
Con la aparición de nuevos soportes se instauran nuevas formas de comunicación que implican transformacionesen todos los sectores de la sociedad. Afectan nuestros pensamientos, sentimientos, nuestros modos de actuar y de convivir. Se instalan otras formas de leer, gracias a las imágenes, sonidos y textos quepercibimos.
La lectura y escritura abandonan viejos esquemas para dar paso a nuevos conceptos en la transmisión de información. Así surgen prácticas multidireccionales de lectura, con un nuevosoporte: el texto electrónico. Esto le exige al lector nuevos conocimientos y competencias, es decir nuevos saltos.
El uso abusivo de estas tecnologías puede repercutir en nuestra capacidad cognitiva yen nuestro pensamiento profundo. Según Nicholas Carr afecta nuestras relaciones sociales, nos cambia y modifica nuestros pensamientos.
Pero también nos permite compartir ideas con otrosenriqueciendo el proceso de construcción del conocimiento. Por eso Henry Jenkins habla de la cultura participativa, definiéndola como espacios de aprendizaje que permite fortalecer el compromiso cívico de losindividuos, a través de la conexión social y la participación, que se genera a partir de “compartir con otros lo hecho por uno” (Henry Jenkins, 2009).
¡Cuánto se nos ha facilitado la vida!...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.