el grito de la gaviota

Emmanuelle vive en un mundo complicado: sus padres están inmersos en el proceso de duelo que comporta tener un hijo con una discapacidad o trastorno. Saben que su hija tiene una discapacidadauditiva e intentan ayudarla para que pueda desarrollarse plenamente. La única alternativa que se presenta en ese momento para Emmanuelle es la educación oralista. Además algunos profesionales daninstrucciones a sus padres para que la pequeña no se relacione con otros niños sordoss con la idea de no "contaminar" su desarrollo.
Pero la educacion oralista no ayuda a Emmanuelle.
Es a laedad de 7 años cuando los padres deciden matricular a su hija en el Instituto Vicennes , cerca de París, donde se imparte la educación a través del lenguaje de signos. Es a partir de este momentoque la vida de Emmanuelle y su familia cambiará por completo.
La lectura del "El Grito de la Paloma" me ha servido profundamente para empatizar y conocer mucho mejor el mundo de las personas condiscapacidad. Además , su lectura facilita a la reflexion en temas tan importantes como son la necesidad de comunicarse, los prejuicios que existen entorno a la comunidad sorda, la importanciadel lenguaje,la discriminación social que padecen los grupos minoritarios,etc. Todos estos temas son importantes dentro de la formación y la profesionalización de cualquier agente social. ¿Por qué? Porque el libro se presenta como un espejo que refleja muy claramente las sensaciones y los sentimientos de la autora y que, por lo tanto, puede servir como una buena herramienta a utilizarpara trabajar con el colectivo de sordos o incluso con otros. Porque además de expresar, de manera autobiográfica, las experiencias de una persona sorda, es un grito a la comprensión de los quepadecen, por distintas cuestiones la discriminación por pertenecer a un grupo minoritario. Por este motivo creo que es importante la difusión de la lectura del libro.
Espero que la disfruteis.