El Grito Manso De Freire

Resumen:
Paulo Freire
EL GRITO MANSO
































El grito manso se destaca dentro de la obra de PauloFreire por ser una de las últimas intervenciones públicas realizadas por este pedagogo, en donde el lector se encontrará con la madurez de su pensamiento, acerca de los problemas que asedian lapráctica de la educación en los inicios de siglo XXI.


1 parte del seminario taller

.Freire hace reflexiones, cuyo objetivo es marcar hitos esenciales de la práctica educativa:
Que nosotrossomos seres incompletos, donde sobre un mundo en movimiento, somos interminados. Este inacabamiento como la curiosidad son el motor esencial del conocimiento, para empujarnos, motivarnos., entrar en unproceso permanente de búsqueda siempre y cuando si yo “ser” me considero “inacabado”.
“Si hay algo que contraría a la naturaleza del ser humano es la no búsqueda y por lo tanto la inmovilidad” dice,en relación a el estancamiento de búsqueda intelectual, de lo curioso. El ser buscador, implica la condición natural humana de hacerlo con esperanza., es posible caer en la posición de la desesperanza,en el que la búsqueda es detenida y decimos “no hay nada que hacer”, pero no comprensible permanecer así, ya que lo considera una traición a nuestra propia naturaleza “esperanzadora y buscadora”..Trata de responder como ve la práctica docente frente a la realidad histórica actual:
La teoría de la inteligibilidad de los objetos implica ayudar a los educados a aprender y comprender “lacomprensión” a los otros sin caer en simplismos, sino lograr una simplicidad haciendo inteligible el mundo, siempre viviendo y practicando la ética diariamente.
“Soy un hombre igual a todos ustedes,tengo una tarea que cumplir, y con eso ya es bastante”. Se postula contra la visión fatalista (que no hay nada más que hacer), desafiando a la ideología inmovilista, diciendo que “el mundo se salva...