El guardian en el centeno



Salinger, J. D. (2012). El guardián entre el centeno. Madrid: Alianza Editorial










Bea Rodrigo Castillo
MTUP – J. Rusiñol
1º Psicología – Blanquerna
11.12.2012
INDICE:
1. Descripción psicológica de Holden
1.1. Aspectos respecto a sus sentimientos y emociones
1.2. Aspectos respecto a sus pensamientos
1.3. Aspectos respecto a su conducta
2. Epílogo del libro
3.Bibliografía


























1. Descripción psicológica de Holden
Holden Caulfield es la representación de las características de un adolescente. La adolescencia es un momento de muchos cambios, tanto psicológicos como fisiológicos; por lo que es una etapa complicada.
Holden es un chico con una personalidad y una forma de percibir el mundo muy distinta atoda persona que le rodea. Es un joven en desacuerdo con el mundo que le envuelve. Mediante su discurso, con el cual se crea el libro; podemos conocer cómo es su conducta, sus pensamientos, sentimientos y emociones. Cada página del libro es el reflejo de la personalidad de joven.
A continuación veremos los rasgos relevantes que caracterizan a nuestro protagonista.


1.1. Aspectos respecto a sussentimientos y emociones.
Las emociones son reacciones espontáneas y complejas del organismo. Son aquellas que surgen a partir de un estímulo de forma inconsciente y momentánea. Como puede ser: la pasión, la rabia, etc.
Lazarus (1991) considera que los sentimientos son el componente subjetivo o cognitivo de las emociones. Es cuando las hacemos conscientes y cuando dicha emoción pasa a ser másduradera. El sentimiento es duradero, es una actitud. Sentimientos son: el amor, el odio, etc.
En cuanto al aspecto de los sentimientos y emociones en Holden, hay que mencionar la hipersensibilidad que tiene frente a los estímulos del exterior. Este hecho es propio de los adolescentes, a los cuales cualquier situación parece afectarles enormemente. Cualquier pequeño detalle le produce unsentimiento o emoción.
El joven tiene muchas emociones, pero las convierte en sentimientos. Pequeñas reacciones espontáneas y que deberían ser temporales él las recuerda constantemente, haciéndolos conscientes y duraderos. Por ejemplo, hay muchas situaciones que le dan rabia: una emoción, una reacción espontanea; pero esta rabia acaba convirtiéndola en odio: un sentimiento, un estado ya duradero.
Holdenes un chico con un gran sentimiento de odio. Odia la hipocresía. Odia la falsedad. Odia el capitalismo. Odia a sus compañeros de clase. Odia su colegio. Por lo que la palabra “odio” es muy frecuente en su vocabulario. Este donde este y con quien este, siempre hay algo que le produce ese sentimiento. Este hecho nos refleja su inconformidad con el mundo.
Además es un chico que tiene un gransentimiento de soledad. Supongo que el desacuerdo respecto a la conducta y pensamientos de todo aquel que le rodea, hace que se sienta aislado del mundo. Y es esa soledad que siente, lo que le hace buscar constantemente compañía en gente que incluso ni conoce. Llevándole esto a invitar a aquellas tres chicas en el primer hotel que se aloja, contratar a una prostituta, pedirle a los taxistas que leacompañe a tomar una copa, etc.
Otro aspecto a mencionar es su malestar emocional constante. Esto se ve reflejado por el hecho de que frente a muchas situaciones él dice que hay algo que le deprime. Esto también es muestra de su inconformismo, de su desacuerdo social, a su inadaptación. Es un chico al cual le afectan las cosas de forma negativa con mucha facilidad. Este hecho es muy característico demuchos adolescentes, los cuales debido a su inconformidad con el mundo, frente a cualquier situación dicen estar deprimidos. Aunque considero, que esta palabra se usa demasiado a la ligera, cuando es un concepto realimente importante y serio. Pero es cierto, que frecuentemente es muy utilizada por los adolescentes, pero no para referirse a los que en el ámbito clínico definiría realmente como...