El Guardian Entre El Centeno

3. TEMAS DE EL GUARDIÁN ENTRE EL CENTENO

La novela relata el viaje de Holden Caulfield desde el momento en que es expulsado de la escuela de Pencey hasta que llega de nuevo a su hogar psicológicamente muy afectado. A lo largo de este viaje, Holden ha de enfrentarse al mundo adulto en el que por su edad ya está a punto de ingresar y siente la nostalgia por la inocencia infantil perdida. Estelibro fue criticado por su lenguaje ofensivo y sus referencias a las drogas, el alcohol o la prostitución. Sin embargo, el libro sigue vigente por su capacidad para mostrarnos la visión de la realidad de quien ha perdido la confianza y el agrado por las personas que le rodean y la sociedad en general: Holden es la figura de alguien desengañado por la vida, que acaba de conocer como adulto, puessiente que se han corrompido aquellas cosas que más amaba.

Los temas principales de la novela son:

• El conflicto entre la infancia y el mundo adulto. Holden experimenta el paso de una a otro como algo inevitable, pero no deseable. Lo siente como una especie de empujón brutal que te arranca de un mundo seguro ya valioso para enfrentarte a otro en el que estás solo e indefenso. Por ellodenuncia el mundo de los adultos, caracterizado por la miseria, la suciedad, la falsedad, la brutalidad y la degeneración. Y siente nostalgia de la infancia como la única época de la vida en la que son posibles la pureza, la inocencia y la sinceridad.
• La crítica hacia la hipocresía, de los individuos y de la sociedad en su conjunto. Holden se muestra desencantado con el mundo que le rodea,que le muestra siempre su peor cara.

Es muy significativo el uso que hace Salinger de los personajes para representar estos dos conflictos.

• La familia Caufield.En la novela solamente se hace presente Phoebe, la hermana menor de Holden, pero la importancia de los ausentes es tal que las alusiones de Holden a ellos son constantes, sobre todo en el caso de los hermanos (Allie y DB).
•Los niños. Son pocos los niños que aparecen en la novela, pero todos ellos presentan una caracterización positiva, asociados a la ingenuidad, la inocencia, pureza y sensatez (el caso de Phoebe, la hermana de Holden, es el más emblemático). Los niños representan el “deseo” de Holden, frente a la “realidad” del mundo adulto o adolescente.
• Los jóvenes. Los adolescentes y jóvenes que pueblan lanovela presentan una caracterización negativa porque intentan ya vivir como “adultos” y, por tanto, aparecen contagiados de los defectos del mundo adulto: hipocresía, vicio, violencia. El propio Holden, aunque viéndose diferente al resto, en algunos momentos se contagia de esa forma de vida, como sucede en el viaje en autobús hasta Nueva York. De todos esos jóvenes degradados tan sólo puedesalvarse Jane, amor de Holden, aunque el suyo es más un amor infantil que se rompe ante la Jane que tiene una cita con Stradlater.
• Los adultos. Ni que decir tiene que el adulto, como colectivo, se convierte en el verdadero antagonista de Holden Caufield. Algunos adultos ofrecen en la novela aspectos que podrían salvarlos, pero se convierten definitivamente en seres enemigos del protagonista porotras cuestiones. Es lo que sucede con los dos profesores con los que Holden parece tener una mejor relación y que precisamente sirven para abrir y cerrar la novela al entrevistarse con el protagonista.

Además de estos temas, en la novela van apareciendo otros a medida que Holden va avanzando en su viaje de huida:

• Teatro, cine y música. El jazz es un arte propio de intelectuales que sepone de moda en los años cincuenta. Aunque Holden ha sido expulsado del colegio, muestra siempre una predisposición muy buena hacia las artes y la cultura. A menudo habla de cine y de música como un experto capaz de discernir lo verdaderamente bueno de aquello que el público consumista se traga sin digerir. Suele reflejar los comentarios estúpidos con los que el público alaba a los artistas...