El Habito de Leer

Leer no es solo poder identificar una serie signos o letras que conforman palabras y estos a su vez prrafos y hallar su contexto o significado. Leer es mas que eso es comprender y hacerse una imagenmental generalizada transformando las letras impresas de un documento en imgenes dentro de nuestro cerebro a travs de complicados sistemas como el de la vista pasando por una intrincada red deneuronas par as comprender el contenido del texto y en este punto iniciar la fase del pensamiento o clarificacin de imgenes mentales para tratar de conectarse con lo que buscaba transmitir el autor en elmomento de escribir la obra. El prrafo anterior se puede resumir en tres palabras leer es identificar, pensar e interpretar. Por lo cual ninguna lectura es fcil ya que requiere tiempo para lainterpretacin y el entendimiento del mensaje descrito por el autor, esto se logra con un detallado proceso de pensamiento o razonamiento. Pensar no es ms que clarificar las ideas, inmiscuirse en el momentocreativo del autor, quien quiso expresarse de manera irnica o alejada de la realidad o descriptivo buscando mostrar su capacidad de desenvolvimiento tal como si estuviera frente al lector. Para estohay que aprender a interpretar que no es mas que adoptar una actitud posicin activa de discusin con el documento para encontrar la conexin o cdigo del texto o y del autor generando el lector un cdigosincronizado de lectura y autor. El esfuerzo y el empeo de escribir por parte de un autor que trata de manifestar sus ideas a travs del tiempo en el documento, es mucho mayor que quien lo hace demanera oral o verbal ya que por este medio es mas fcil hablar, expresarse y puede uno prever las respuestas y los estados del pblico por medio de su lenguaje corporal y justificar as su mensaje consus gestos, seas, y descripciones los cuales puede hacrselos entender al espectador de manera rpida , expedita y sin otro obstculo mas que el sonido mientras que el escritor no tiene un receptor a...