El Habito Digital
Páginas: 2 (353 palabras)
Publicado: 4 de agosto de 2011
El habito digital
Se denomina habito a un comportamiento arraigado (que no siempre es bueno)
Enfocándolo a lo que es la tecnología siempre se hablara de un mal habito que se enfoca desde elmal habito de no esforzarse para hacer algo por si mismo siempre apoyándonos en hacer lo mínimo para todo
Pero antes no era así, al no tener la tecnología teníamos que hacer todo sin importarel esfuerzo
El conocimiento sólo sirve cuando se convierte en hábito
Es decir que todo aprendizaje tiene que ser significativo para crear un entendimiento duradero (o al menos así lo entiendoyo)
Un consejo elemental: eliminar estos malos hábitos mediante una trasformación total de ellos
A lo que quiero llegar es que debemos hacer que cada uno de ellos sea más completo, no fácilAprender a usar internet sin utilizarla siempre para bajar trabajos
No saturar nuestra casa con electrodomésticos inútiles que solo facilitan el trabajo en 10 o 15 % (cafeteras otrituradores de basura)
Pero como siempre digo eso solo es en mi opinión
La escuela expansiva
Anterior mente la escuela se consideraba un pequeño paso que tomar para entrar a trabajar en unafabrica o a otro medio de producción
Pasando por varias enseñanzas de cómo hacer un producto o como manejar una maquinaria
En aulas grandes y frías lo que hacía aparentar un taller demanifactura (para ir acostumbrado al estudiante a su siguiente campo de acción)
Pero con el fin de la segunda guerra mundial esto cambio (para un bien social)
Toda educación se imparte siempre dentrode una comunidad, de manera que tanto el establecimiento escolar como el universitario son, de hecho, ámbitos abiertos, no forman enclaves cerrados. Pero una cosa es abrirse a la pequeña comunidadmedieval o a la sociedad industrial y nacional del siglo XIX y otra a la nueva sociedad postindustrial y planetaria del siglo XXI.
Las exigencias educativas de la comunidad varían en cada época y los...
Se denomina habito a un comportamiento arraigado (que no siempre es bueno)
Enfocándolo a lo que es la tecnología siempre se hablara de un mal habito que se enfoca desde elmal habito de no esforzarse para hacer algo por si mismo siempre apoyándonos en hacer lo mínimo para todo
Pero antes no era así, al no tener la tecnología teníamos que hacer todo sin importarel esfuerzo
El conocimiento sólo sirve cuando se convierte en hábito
Es decir que todo aprendizaje tiene que ser significativo para crear un entendimiento duradero (o al menos así lo entiendoyo)
Un consejo elemental: eliminar estos malos hábitos mediante una trasformación total de ellos
A lo que quiero llegar es que debemos hacer que cada uno de ellos sea más completo, no fácilAprender a usar internet sin utilizarla siempre para bajar trabajos
No saturar nuestra casa con electrodomésticos inútiles que solo facilitan el trabajo en 10 o 15 % (cafeteras otrituradores de basura)
Pero como siempre digo eso solo es en mi opinión
La escuela expansiva
Anterior mente la escuela se consideraba un pequeño paso que tomar para entrar a trabajar en unafabrica o a otro medio de producción
Pasando por varias enseñanzas de cómo hacer un producto o como manejar una maquinaria
En aulas grandes y frías lo que hacía aparentar un taller demanifactura (para ir acostumbrado al estudiante a su siguiente campo de acción)
Pero con el fin de la segunda guerra mundial esto cambio (para un bien social)
Toda educación se imparte siempre dentrode una comunidad, de manera que tanto el establecimiento escolar como el universitario son, de hecho, ámbitos abiertos, no forman enclaves cerrados. Pero una cosa es abrirse a la pequeña comunidadmedieval o a la sociedad industrial y nacional del siglo XIX y otra a la nueva sociedad postindustrial y planetaria del siglo XXI.
Las exigencias educativas de la comunidad varían en cada época y los...
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