El habla de los preescolares
Páginas: 2 (289 palabras)
Publicado: 20 de enero de 2012
El habla de los preescolares.
Esta breve lectura nos habla sobre el comportamiento lingüístico que tienen los niños en la etapa del preescolar. Nos menciona elautor sobre una entrevista que le hizo a un niño sobre lo que sabía de un juguete, el niño tarda en contestarle y sus respuestas son mono silábicas. Labov define que esta pausay timidez del niño es por miedo a creer que lo que diga pueda ser utilizado en su contra por eso evita contestar.
El desempeño verbal que tienen los niños deestas edades es mucha pero a la vez es poca porque hacen mucho uso de palabras inútiles para conversar como: emm umm mmm etc.
Pienso yo que existe una mayorcomunicación entre dos niños de una misma edad a la de un adulto y un niño. En la mayoría de las veces nosotros no sabes como interactuar con los niños y no los comprendemos.En estas pequeñas líneas se nos muestra a lo que nos vamos a enfrentar en lo laboral con estos niños y tenemos que encontrar diferentes estrategias para tener una buenacomunicación con nuestros alumno y enseñarles o desarrollarle mas la inteligencia lingüística,
Un ejemplo de esta lectura es cuando tratamos de mantener unaconversación con nuestros sobrinitos o hermanos mas chico y muchas veces nos desesperamos porque no los entendemos o porque no nos dábamos a entender con ellos. El habla que empleanlos niños a esas edades son muy elocuentes y usan mucho la lógica
.
[pic]
BIBLIOGRAFIA.
Cole, Michel (199). “El habla de los preescolares”. En psicología cultural. Unadisiciplina del pasado y del futuro, Madrid. Morata (psicología, manuales) pp. 209-214 (primera edicion en ingles. Cultura psychology. A once and future discipline, 1996
Esta breve lectura nos habla sobre el comportamiento lingüístico que tienen los niños en la etapa del preescolar. Nos menciona elautor sobre una entrevista que le hizo a un niño sobre lo que sabía de un juguete, el niño tarda en contestarle y sus respuestas son mono silábicas. Labov define que esta pausay timidez del niño es por miedo a creer que lo que diga pueda ser utilizado en su contra por eso evita contestar.
El desempeño verbal que tienen los niños deestas edades es mucha pero a la vez es poca porque hacen mucho uso de palabras inútiles para conversar como: emm umm mmm etc.
Pienso yo que existe una mayorcomunicación entre dos niños de una misma edad a la de un adulto y un niño. En la mayoría de las veces nosotros no sabes como interactuar con los niños y no los comprendemos.En estas pequeñas líneas se nos muestra a lo que nos vamos a enfrentar en lo laboral con estos niños y tenemos que encontrar diferentes estrategias para tener una buenacomunicación con nuestros alumno y enseñarles o desarrollarle mas la inteligencia lingüística,
Un ejemplo de esta lectura es cuando tratamos de mantener unaconversación con nuestros sobrinitos o hermanos mas chico y muchas veces nos desesperamos porque no los entendemos o porque no nos dábamos a entender con ellos. El habla que empleanlos niños a esas edades son muy elocuentes y usan mucho la lógica
.
[pic]
BIBLIOGRAFIA.
Cole, Michel (199). “El habla de los preescolares”. En psicología cultural. Unadisiciplina del pasado y del futuro, Madrid. Morata (psicología, manuales) pp. 209-214 (primera edicion en ingles. Cultura psychology. A once and future discipline, 1996
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.