El Habla

El habla y lenguaje normal del niño entre cero y nueve meses:
Si partimos de la definición de Lenguaje dada anteriormente, no podremos llamar
“lenguaje” a ninguna de las manifestaciones del recién nacido. Por lo tanto esta etapa la
consignaremos como “pre-lingüística” y coincidirá, hasta el final de las reacciones circulares
secundarias de Piaget, con las tres primeras etapas de la fasesenso-motriz.
El habla y lenguaje normal del niño entre 9 y 18 meses:
Durante este periodo el niño ve evidenciando atención y respuesta ante su nombre, en
el décimo mes comprende o parece comprender significaciones convencionales del “no” y del
“mamá”, si bien en un principio la significación que el niño le otorga a algunas palabras como
“mamá”, no es la misma que le otorga el adulto.
A los diezmeses el niño imita al adulto. Repite sonidos y sílabas después que los hace
el adulto. Hacia los once meses comienza el empleo de palabras sencillas con un significado
preciso. Algunas palabras adquieren un carácter generalizador. Por ejemplo: ante la pregunta
¿dónde está el auto? El niño busca cualquier juguete.
Alrededor de los 12 meses ya el niño es capaz de realizar acciones motrices bajola
sugestión de órdenes dichas oralmente: el dame y el toma serán las primeras acciones de
contenido verbal transitivo que llegará a captar. Imita con facilidad nuevas sílabas; pronuncia
10 palabras aproximadamente.
Entre los 12 y 18 meses el niño alcanza a expresar un promedio de 15 palabras,
comenzando con mamá, papá, a las que otorga un amplísimo significado y continuando con
una “jerga”(habla infantil) que se va acentuando a medida que las posibilidades
fonoarticulatorias van siendo mayores, y hasta el momento en que la etapa comprensiva logre
desarrollarse suficientemente como para superar esta situación.
No debemos olvidar que en esta edad las distracciones son frecuentes pero, aun así
órdenes como “abre la boca”, o “dame la pelota” pueden ser comprendidas por la mayoríade
los niños y realizadas correctamente.

El habla y lenguaje normal del niño de 1 ½ años:
A la edad de 18 meses el niño usa aproximadamente 20 palabras, incluyendo nombres.
Refleja en el juego algunas acciones observadas con mayor frecuencia. Reconoce fotografías
de personas y objetos familiares. Combina dos palabras, que en su mayoría son sustantivos
(nombres) o verbos (acciones), talescomo: “Papito va”, “mamita leche”, etc. Utiliza palabras
para expresar lo que quiere, tales como: “más”, “upa”, “allí”, “abajo”, “no”, “ese”, “este”.
Imita palabras o sonidos en forma precisa. Apunta y hace gestos para llamar la atención sobre
algo deseado.
Cuando se le pide, lleva objetos familiares de un lugar a otro. Hojea un libro volteando
varias páginas a la vez. Dice “adiós” moviendo lamano. Imita actividades domésticas, tales
como: poner la mesa, secar con toallitas. Sigue instrucciones simples. Tararea y canta tonadas
sencillas.
El habla y lenguaje normal del niño de 2 años:

El niño próximo a los dos años, en ambiente de ciudad, posee unas 300 palabras
promedio, aunque es preciso reconocer que varias de ellas son simplemente juegos
fonoarticulatorios y auditivosplacenteros sin significación alguna.
Además, aun a esta edad la palabra con significado de frase (palabra–frase) existe, y es así
como “agua” vendrá a significar “quiero tomar agua” o “está lloviendo” o “ahí hay un
charquito” o “vamos a jugar con agua” etc.
Comprende preguntas e instrucciones sencillas.
Identifica las partes de su cuerpo.
Explica a su manera situaciones usandoprincipalmente nombres de cosas, acciones y
personas.
La entonación de su voz es importante al darle significado a las palabras.
Entabla “conversaciones” consigo mismo y con muñecos.
Elabora preguntas tales como: “¿Qué es eso?”, “¿Qué es esto?”, “¿Dónde está...?”.
Construye oraciones compuestas de 2 ó 3 palabras que, generalmente, son sustantivos
y verbos.
Se refiere a sí mismo por...