el hijo de don ignacio

ACTIVIDADES

INSTRUCCIÓN GENERAL: Antes de comenzar a desarrollar las actividades del presente trabajo académico, dele una revisión general, teniendo en cuenta las pautas para la presentación del TA que se indican al final. Recuerde, además que se le considerará en la suma de su puntaje 2 puntos por redacción, ortografía, y presentación del trabajo en este formato.

Además, considereque, al final de su trabajo, Ud. deberá considerar, por lo menos, cinco fuentes de información de la Biblioteca virtual DUED UAP u otras fuentes virtuales y/o físicas, las mismas que serán citadas según la norma ISO 690 y 690-2; caso contrario, se le descontarán 3 puntos.


I. Se Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del trabajo en este formato. 2 PUNTOSII. Lea el texto El hijo de Don Ignacio, luego desarrolle:
TEXTO
EL HIJO DE DON IGNACIO
Participan: minero (M), ingeniero (I), chiquillo (Ch)
M: Ingeniero, ha bajado un chiquillo que, engrandecido, se empeña en hablar con Ud. (1)
I: ¿Conmigo? ¿Qué querrá? ¡Umm! Bueno, anda, hazlo pasar.(2)
M: (dirigiéndose al chiquillo) Oiga, el jefe lo espera, baje.
Ch: ¿Por qué hay tantas lucesencendidas?
M: Aquí en la gruta de la mina si no se prenden las luces no se ve ni jota. Día y noche la mina y los mineros necesitan luz artificial.
(Cuando llegan donde el ingeniero)
I: Y... ¿Qué quieres? ¿Por qué has venido?
Ch: ¿Eh? Vea... como usted es el ingeniero principal yo...yo quería hablar con usted para pedirle trabajo. ¡Tengo experiencia en teletrabajo!
I: ¿Trabajo? ¡Bah! Trabajo tú,mírate...eres solo un chiquillo.
Ch: Sí, inge; pero, yo soy hijo don Ignacio
I: ¿Don Ignacio? ¿Don Ignacio? ¿Recuerda minero a alguien de ese nombre?
M: Don Ignacio, ¿quién será señor ingeniero? No recuerdo ese nombre.
Ch: Soy hijo de don Ignacio, señor, su antiguo compadre y amigo Nacho.
I: ¡Ah! ¡Tú eres hijo de Don Ignacio! Entremos a la mina, nuestra faena aquí abajo consiste en extraercarbón.
Ch: Sí, claro ingeniero; pero,... recuerde, yo...yo soy hijo de don Ignacio.
M: Jefe, voy por un mandil, un casco y un pico.
I: Gracias, no busque nada, no necesitamos de eso... ¡Él es hijo de don Ignacio!
Ch: (sacando pecho) Exacto ingeniero, ya lo entiende...yo soy hijo de don Ignacio.
I: A ver hijo repite: “soy-hi-jo- de-don-Ig-na-cio”.
Ch: Soy-hi-jo-de-don-Ig-na-cio.
I: ¡Muy mal!¡Pésimo! ¡Más fuerte! ...como el hijo de don Ignacio. ¡Sobresfuérzate!
Ch: ¡Soy hii jo de don Iggg naaaa cio!
I: ¡Bien! (3) Ahora estuvo mejor. Dime, mientras gritabas ¿has visto caer solo un grano de mineral?
Ch: (habla mientras el minero se ríe) No, no señor ingeniero, no cayó nada de mineral.
I: Así que ni susurrando ni gritando que eres hijo de don Ignacio cayó un grano de carbón... ¡¿Y...sabes por qué?!
Ch: Bueno Ing., yo creo que...usted, yo...eh...creo que...
I: (interrumpiendo enérgicamente) ¡Es muy sencillo! No ha caído nada de carbón porque al mineral le importa un bledo que tú seas hijo de don Ignacio. Y como aquí, lo que hace falta es arrancar el mineral de la gruta, toma este pico, esta pala, ponte el mandil y el casco...y...si trabajas con ellos de firme, ya verás quebuenos padres tienes en tu esfuerzo.

Texto original de: De Manuel Linares
Adaptación del texto desarrollada por la Lic. Marcela Uría




2.1. Del texto El hijo de Don Ignacio, desarrolle, extraiga palabras creadas a partir de mecanismos de formación quecompleten el cuadro. 3 PUNTOS


PALABRAS CREADAS A PARTIR DE MECANISMOS DE FORMACIÓN


COMPOSICIÓN

DERIVACIÓN

PARASÍNTESIS

APÓCOPE

HIPOCORÍSTICO

ABREVIATURA










2.2. Extraiga del texto 10 oraciones que contengan sintagma nominal y subraye dichos sintagmas. 3 PUNTOS


III. Redacte un listado de 30 ejemplos de calco, 30 ejemplos de adaptación fonética y...