El hijo la libertad

 Análisis Literario.
“El (h)ijo la libertad” Margarita Mainé.

1. Datos extratextuales: breve biografía del autor (nacionalidad, fecha de nacimiento, formación, actividad actual, obras publicadas, influencia literaria, momento histórico-cultural al que pertenece).
2.Estudio de texto: Vocabulario: armar pequeños glosarios con las palabras desconocidas.
Título: “El (h)ijo la libertad”
Significado del título: Puede darte dos significados, uno de un joven que desde pequeño quiso ser libre pero con el tiempo se dio cuenta que eso no era la salida y el otro de un joven que es hijo de un hombre que eligió la libertad como una salida rápida a todos sus problemas.Género: Narrativo-Tipo: Novela-Subtipo: Realista.
3. La historia: a) Explica con tus palabras la estructura narrativa. Situación inicial, complicación, resolución, situación final.
b) Marco de la historia: ubicar en la novela diferentes elementos que nos permitan ubicar esta historia en un tiempo y espacio determinado.
c) Los personajes: realiza un inventario describiendo a los personajesprincipales de esta historia.
d) El tema de la obra de la lectura del texto: ¿Cuál es a tu entender el tema que ha querido plantear el autor en esta obra literaria? ¿Cuál es la posición del autor en relación al tema? ¿Cuál es tu posición en relación al tema?
e) El argumento: escribe con tus palabras de que se trata esta historia respetando la organización del texto tal como se nos presenta.
4. Eldiscurso: a) El narrador: El narrador es el protagonista en este caso Santiago ya que utiliza la 1era persona gramatical.
b) Procedimiento o modo relato: extrae del texto un fragmento narrativo, uno descriptivo, un dialogo, comentario o reflexión y una intertextualidad.
c) Recursos expresivos propios de la literatura: extrae del texto ejemplos de imágenes sensoriales, metáforas, comparaciones,repetición, anáfora, paralelismo, personificación, sinestesia, enumeración, hipérbole, hipérbaton, etc.
5. Conclusión: Debe partir de la idea esencial del texto y encontrar el significado que tiene esta obra literaria en su vida. También resaltar el conflicto que ha querido presentar el autor, como lo ha resuelto y la importancia del tema en la actualidad.

1. Margarita Mainé nació en 1960 enInglaterra Maschwitz, una localidad de la provincia de Buenos Aires muy cercana a la Capital Federal. Allí transcurrió su infancia entre sus hermanos, la escuela y muchos amigos.
En 1881 se recibió de profesora Nacional de Educación Pre. Escolar en el Instituto Nacional de Profesorado “Sara C. de Ecclestan”. Así comienza su tarea de docente. Inicialmente trabajo con niños hipoacusicos y más adelantese desempeño como maestra de sala de 5 años y de primer grado durante 15 años. Desde 2005 coordina un taller de Arte y cuento en un Jardín de Infantes de Martínez, Prov. De Buenos Aires. En 2007 curso en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales en posgrado, escritura y educación.
Actualmente vive en Buenos Aires con su marido y sus tres hijos y continúa escribiendo obras para niños yjóvenes.

Obras publicadas:

Sociedad Animal Editorial Urano 2011
La Plaza de los Héroes Editorial Edebe 2011
Días de Pesca. Editorial Hola Chicos 2011
El Mejor del Mundo. Colección “Cuentos con Mayúscula” Editorial: Hola Chicos 2012.
La Inquieta Corona. Colección: “Cuento con Mayúscula” Editorial: Hola Chicos 2012.
Sapo y Princesa. Colección: La Trama que Trama. Editorial: Hay Que 2012.
Entreotras.
Para ella escribir cuentos para niños es una manera de seguir conectada con los recuerdos de su infancia y la de sus hijos. También con los niños que ha conocido en sus años de trabajo como docente. La escritora pertenece a un momento histórico literario actual.

2. Glosario:
Título: “El (h)ijo la libertad”
Significado del título: Puede darte dos significados, uno de un joven que...