el himno

Nombre: Mishell Morales
Curso: 8 A Fecha: 10- 15- del 2010
Educación física
La educación física, la recreación y los deportes apoyan dos núcleos de la inteligencia corporal: el control delosmovimientos físicos
propios y la capacidad para manejar objetos con habilidad. La atracción que sienten los jóvenes por conquistar metas de velocidad,
agilidad, coordinación, fuerza ycreatividadcontribuye al desarrollo de una disposición física y mental favorable a la educación física de
calidad.
El juego abre ventanas del ser para el cultivo de emociones fundamentales en el aprendizajedela convivencia como la confianza y la
aceptación del otro en su legitimidad. Nos lleva a ámbitos fantásticos e imaginativos en donde uno se abandona en el personaje que
determina el juego.Larecreación y los deportes también ofrecen múltiples oportunidades para aprender a compartir, proceder de acuerdo con normas,
valorar el hecho de participar, disfrutar los triunfos y aprenderlaslecciones que encierran las derrotas. Pero ante todo, para descubrir
las bondades y las exigencias del trabajo en equipo que conduce a crecer juntos y a lograr metas comunes. Sirve en el deporte lafísicasirve para
calcular los movimientos
El conocimiento del cuerpo fomenta la autoestima. Los criterios éticos y estéticos del proyecto de vida van cimentando las bases de
una formación integralquetrasciende los tiempos y los espacios de la educación formal y abre caminos
hacia un cuerpo sano
Gráficos de la física en patinaje

Mapa de educación fisica


Cultura física
El conceptodecultura física, es portador de una concepción del hombre y de la mujer, de cómo éstos deben vivir, postula determinada relación entre el cuerpo y el intelecto, y define a partir de ello quédebeentenderse por bueno
Con este concepto se propone un sistema de vida basado en una serie de valores: lo sano, lo verdaderamente bello, el esfuerzo, el vigor, el equilibrio.
Desde la perspectiva de...