El Hipervinculo

UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA ORIENTAL
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
SECCION DE EDUCACION.




Cátedra: Multimedios.

Catedrático: Lic. Jorge Ernesto portillo.

Tema:hipervínculo
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Estudiantes:
Marina Lisseth Fuentes alberto

Ciclo: II-2011


CIUDAD UNIVERSITARIA ORIENTAL, 03 de octubre



INDICEPag n°

Introducción ------------------------------------------------------------------------3
Objetivo -----------------------------------------------------------------------------4
Aspecto generales----------------------------------------------------------------5Concepto---------------------------------------------------------------------------6
Característica----------------------------------------------------------------------6
Clasificación------------------------------------------------------------------------7
Importancia en el PEA-----------------------------------------------------------9
Ventajas----------------------------------------------------------------------------10Desventajas----------------------------------------------------------------------10
Materiales------------------------------------------------------------------------11
Paso a paso---------------------------------------------------------------------11
Como se usa--------------------------------------------------------------------17
Bibliografía----------------------------------------------------------------------17Anexo-----------------------------------------------------------------------------18









Introducción
En el presente trabajo se da a conocer la importancia que tiene el hipervínculo en todas las ramas del saber; las diferentes formas en que se conoce, sus características, los tipos de hipervínculos que existen; la importancia que tiene en el proceso de enseñanza aprendizaje sus ventajas ydesventajas; también conoceremos la elaboración de hipervínculos y como se usa el hipervínculo en las TIC (Tecnología de Información y Comunicación)




















OBJETIVOS
Objetivo general:
Conocer los hipervínculos y su importancia que tienen en la educación

Objetivo especifico
Explicar los diferentes hipervínculos y el papel que tiene en el proceso de enseñanzaaprendizaje


















DESARROLLO
Aspectos generales
Orígenes
La palabra hipervínculo aparece por primera vez en el artículo No more teachers'sdirty looks, de Ted Nelson en referencia a un sistema en el que los archivos de texto, voz, imágenes y vídeo pudieran interactuar con los lectores. Anteriormente, en 1945, Vannevar Bush propuso un sistema con característicasparecidas al que llamó memex en su artículo As WeMayThink, publicado en el número de julio de 1945 de la revista TheAtlanticMonthly.
En éste hablaba de la necesidad de máquinas de procesamiento de información mecánicamente conectadas para ayudar a los científicos a procesar la gran cantidad de información que se había generado por los esfuerzos en la investigación y el desarrollo durante la SegundaGuerra Mundial, cuyo fin ya se veía cercano. En el año 1960, Douglas Engelbart y Ted Nelson, desarrollaron un programa de computador que pudiera implementar las nociones de hipermedia e hipertexto. En los años ochenta, después de que comenzaran a crearse las primeras computadores personales, IBM lanzó el sistema de guía y enlace para sus computadoras, mientras que Macintosh desarrolló la Intermedia yla HyperCar

El antecedente del "hipervínculo" es el "hipertexto" mediante el cual se pretende presentar al usuario documentos electrónicos que puedan bifurcarse hacia otros documentos o recursos, siendo un paradigma en la interfaz de usuario.
Un hipervínculo, enlace, vínculo o liga es un objeto de un documento electrónico que indica, apunta o hace referencia a otro documento o recurso....