El Hjaja

Escuela de Estudios Profesionales
Universidad Metropolitana
Programa AHORA
Bayamón, PR.





Taller 1 – SPAN 101– Español I









Profa.
RubyeignaArroyo
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1. Analizará las etapas del Proceso de Lectura y el Proceso de Redacción y las tareas que deben llevarse a cabo en cada una de las etapas.

2. Aplicará lastareas de la etapa de Planificación para delimitar o especificar el tema y para su desarrollo y elaboración.




3. Establecerá la relación que existe entre el Proceso deLectura, el Proceso de Redacción y el que debe llevarse a cabo a la hora de ofrecer una presentación oral.


4. Valorará la importancia de la etapa de Planificación en lostres procesos.


5. Comprenderá y analizará un ensayo utilizando como base el proceso de lectura. Utilizará correctamente las letras mayúsculas.


 
Anejo C
1.Determine el objetivo de su lectura. Piense:
¿Para qué voy a leer?
Leemos con el propósito de:
a) Aprender
b) Para presentar un ponencia
c) Para seguir instrucciones
d)Para obtener información precisa
e) Para revisar un escrito
f) Por placer
g) Para demostrar que se ha comprendida la lectura.

2. Observe el ensayo:
¿Cuán extenso es?¿Está dividido en partes?

3. Formule hipótesis y haga predicciones sobre el ensayo:
¿De qué tratará a juzgar por el título?

4. Luego de leer el ensayo, conteste:
a.¿De qué trata?
b. ¿A quién está dirigido?
c. ¿Qué impulsa a su autor a escribirlo?
d. ¿Qué problema plantea? ¿Qué pregunta se hace?
e. ¿Cómo lo resuelve? ¿Cómocontesta la pregunta?
f. ¿Cuál sería el propósito de Edgardo Sanabria Santaliz al escribirlo? ¿Lo logra?
g. ¿De qué dos tipos de violencia habla el autor? Explique.