el hombe sin rumbo

EL HOMBRE SIN RUMBO (3)

A) LECTURA EXPLORATORIA
I. Lee solo el título del siguiente texto. ¿Qué te sugiere dicho título?
Lo que me sugiere el titulo del texto es que me encontrare con una lectura donde se desarrollara el porque del hombre sin rumbo.

II. Lee el texto completo.

Veo mucha desorientación en cosas fundamentales. Malos tiempos corren cuando hay que enfatizar loobvio. Son muchos los factores que han contribuido a ese estar perdido, desconcertado, sin hacer pie y sin tener
unos referentes claros, coherentes, firmes, que empujen con fuerza toda la existencia hacia delante, luchando por
superar los obstáculos que se vayan presentando.
El que está perdido no sabe hacia dónde va. Y necesita irse encontrando, recuperar la dirección, el rumbo,
latrayectoria por donde circula de la mejor manera posible. ¿Qué ha pasado en las últimas décadas en nuestro
mundo para que esto se haya producido?, ¿cuáles son las claves que explican este fenómeno de perder el
derrotero y no encontrar el trazado para dirigir la vida personal hacia buen puerto? Entiendo que las variables que
se entremezclan en el origen de este hecho son las siguientes:(3) Enrique Rojas, La ilusión de vivir, Temas de Hoy, Buenos Aires, 1998, pp. 169-175. pág | 12


1. Los cambios vertiginosos operados en los últimos años en cuestiones esenciales.
Hoy la vida va demasiado de prisa, pero no me refiero sólo a su ritmo sino también a los ingredientes que
se alojan en ella. Hemos cambiado más en dos décadas que en un siglo. Los avances, la técnica, lasmodernas
investigaciones han revolucionado las formas de vida. Asistimos al desgaste de los materiales sólidos con los que
se edificaban las ideas y las creencias, y que daban firmeza, plenitud y felicidad. Todo arde en el mercado de la
modernidad: unas cosas queman y dan fuego, pero otras, desgraciadamente, se desvanecen y dejan al hombre
huérfano de los principales valores.

2. Lamalversación de las palabras, que ha llevado al uso, abuso y falsificación de los conceptos
primordiales.
Existe toda una manipulación que desdibuja y trivializa las nociones. Un ejemplo es el deterioro de la
palabra amor. Yo, cada vez que la oigo, me pongo en guardia a ver de qué se trata, de qué me van a hablar a su
costa. En tanto que estafa del lenguaje, es apariencia hueca, que suena sincontenido.

3. El bombardeo constante de noticias e informaciones a través de los grandes medios de comunicación.
Información minuciosa, milimétrica, precisa, casi siempre centrada en temas negativos o polémicos, que
nos dejan fríos y desencantados; información que no es formativa, que no hace al hombre más maduro, ni lo
mejora ni lo enriquece, sino que le deja en un estado de ánimo quebascula entre el pesimismo, el no saber a qué
atenerse y el pensar lo mal que está el mundo. Esta visión sesgada se cuela de manera insensible, sin que nos
demos cuenta, y va calando en nuestro interior. Su efecto va a conducir a lo que yo llamo el síndrome del exceso
de información, que no se da sólo en este terreno, sino que se hace extensivo a los campos profesionales más
diversos.Cualquier disciplina académica, la que sea, tiene hoy tal riqueza de datos, referencias, investigaciones y
reseñas que uno puede perderse en esa selva de notas y citas si no anda con cuidado.
La persona que padece este síndrome del exceso de información suele tener los siguientes síntomas:
ansiedad e inquietud descontrolada; mejor dicho, aturdimiento por abundancia y dispersión, que colma el vasopero sin saciar.
Los periódicos nos someten a un ametrallamiento muy similar. Es menester saber hacer una criba de todo
eso que se recibe, sobre todo por higiene mental; es menester descifrar el criptograma de datos que nos llegan,
como en cascada, unos detrás de otros. Hay que buscar las claves haciendo una labor de síntesis: quedarse con
lo esencial, almacenarlo y tirar lo que...