el hombre cognitivo

El hombre cognitivo
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Me parece que, el título de la lectura le va bien, ya que en general habla de actividades cognitivas del hombre, como la vista, el oído, el olfato etc. El capítulo dedicado a la vista es de los más extensos y creo que se debe a que este sentido es una de los más conocidos y del que se tienen más registros de sus excitantes específicos , como sus mecanismosperiféricos y centrales del proceso de información entre otros.
Me pareció muy interesante saber que el hecho de que la retina posea particularidades importantes que la caractericen de las demás áreas del ojo, sea una condición a nuestro comportamiento visual. Dentro de las características se distinguen las áreas fóveas y periféricas y la retina fóvea que esta provista con células en forma de cono quetienen funciones importantes en la percepción de imágenes, ya que responden a la luz del día y a la agudeza visual, esta última es la capacidad que tenes mes de percibir los detalles más pequeños. Así como la fóvea, la retina periférica también posee células especiales en forma de bastones, que también tienen una función específica, que podría ser lo contrario de las células de la fóvea, ya que estastienen un umbral bajo en sensibilidad a la luz por lo que son capaces de percibir visiones de baja intensidad luminosa.
Esta diferenciación anatómica en la retina conlleva a una actividad llamada reaccionde orientación, este movimiento tiene una duración que va entre la aparición de la señal, hasta el desencadenamiento de la respuesta con una duración de apenas unos cuantos milisegundos.El movimiento de corrección, se da en los casos en que la amplitud y la distancia del objeto no son exactas, mas sin embargo la dirección de la mirada es siempre exacta, pero una vez que ya se estableció una relación entre el objeto y la fóvea el ojo puede mantener la imagen aun si el objeto se desplaza. Es muy interesante saber que este tipo de movimientos ópticos los tenemosdesde el día en que nacemos.
La manera en que nosotros percibimos las cosas, tiene mucho que ver con el registro y el análisis de la actividad del ojo ya que se relaciona con procesos como el aprendizaje y la lectura.
Un punto muy intrigante de la lectura, fue el de los colores ya que yo no sabía que en realidad no existían, sino que son una construcción de nuestro sistema nervioso central. Esmuy difícil definir lo que es un color, pero una definición es que son las longitudes de onda que componen el espectro luminoso. Otra podría ser la propiedad percibida de los objetos materiales.
La manera en que percibimos los colores, se complementa con la capacidad de percibir el brillo y el contraste, que es cuando percibimos diferencias en la intensidad de luz reflejada por los elementos quecomponen una escena .percibir las intensidades luminosas es percibir su brillantez, cualidad que se denomina brillo, este depende de dos factores que son la cantidad de luz reflejada en la superficie y la reluctancia de la superficie es decir la proporción de luz que sea capaz de reflejar.
El contraste es lo que nos permite la capacidad de percibir detalles de los objetos que son diferencias debrillo entre dos superficies adyacentes. La manera en que podemos percibir un objeto, es percibir el entorno que limita a dicho objeto, es decir la región estrecha que separa una superficie de otra superficie. Esta percepción es afectada por la frecuencia espacial del estímulo.
Las formas solo son percibidas por los seres que poseen un encéfalo.perccibir la forma requiere de procesos bastantecomplicados, que suponen que el organismo sea capaz de ser sensible a las variaciones de intensidad, al movimiento y a la percepciones formas.
Nuestra percepción no es capaz de comprender un número ilimitado de elementos independientes. Ante una cantidad excesiva de elementos disonantes, fracasa y los rechaza. Esto hace que nuestro sistema perceptivo tienda a unificar y organizar los elementos de la...