El hombre desde la mirada psicologica

Trabajo
De
Investigación

“El hombre desde la mirada psicológica”

ÍNDICE

FUNDAMENTACIÓN- INTRODUCCIÓN………..1

DESARROLLO –EL PSIQUISMO……………….. 2

SUJETO BIO-PSICO-SOCIAL……………………6

JOSÉ BLEGER…………………………………….8

ACTIVIDAD…………………………………………12

SÍNTESIS…………………………………………..13

CONCLUSIÓN-BIBLIOGRAFÍA………………….14

FUNDAMENTACIÓN

Este trabajo se realizará a fin deofrecer nuevos conocimientos en el área de la Psicología.

Sabemos que la Psicología es una ciencia muy extensa y en este trabajo no están plasmadas las ramas que la misma ocupa enteramente. Pero podremos entender en el sentido de que mirada ofrece esta ciencia para con el hombre, es decir, como se lo ve desde una vista psicológica.
Y por medio de actividades lograr que la clase ponga enpráctica los temas expuestos.

INTRODUCCIÓN

Este trabajo comienza con una definición del psiquismo humano y de las estructuras del conocimiento. En la primera parte encontraremos desarrolladas en forma completa cada una de las mismas.

En la segunda parte encontraremos la definición del hombre como sujeto bio-psico-social. Se plasmará por que lo biológico, lo psíquico y el mundo social estánenteramente relacionados.

En la tercera parte nos encontramos con la descripción de José Bleger. Nos introduciremos en su obra de la concepción dialéctica y proponemos una película que nos refiere al tema muy bien plasmado a lo largo de la misma.

En la parte final, se desarrolla una actividad a fin de garantizar la correcta comprensión de los alumnos.

DESARROLLO

EL HOMBRE DESDE LA MIRADAPSICOLÓGICA

LA PSICOLOGÍA AÚN NO HA LLEGADO A ABARCAR EL CONOCIMIENTO DE LOS PROBLEMAS DE SU OBJETO DE ESTUDIO: EL PSIQUISMO Y SUS CUALIDADES BASICAS

¿QUÉ ES EL PSIQUISMO?

Conjunto de los caracteres y funciones de orden psíquico.

EL PSIQUISMO HUMANO

Estructuras del conocimiento:

Percepción:

Interpreta los datos que provienen de los sentidos tanto del mundo exterior como delpropio organismo. Los sentidos nos sirven para conocer el mundo exterior o el propio organismo. Es un instrumento frágil ya que nos puede engañar en cualquier momento. La psicología actual tiende a homogenizar dos partes;

-que la sensación va antes que la percepción

-que la percepción va antes que la sensación.

La escuela GESTALD tiende a pensar que la percepción es algo raro con lo que essimplemente rara.

Cada uno percibe antes según que cosas y lo regula cada sujeto con la percepción, ya que intervenimos y ponemos de nuestra parte para ver o percibir antes unas cosas que otras. Por lo tanto influyen nuestras estructuras cerebrales. Las percepciones están determinadas por un conjunto de factores, algunos innatos y otros adquiridos.

Los innatos vienen a ser las estructurasbiológicas que son iguales para toda la especie, principalmente.

Pero luego encontramos los factores adquiridos, referentes a la personalidad,...

Entre estos factores encontramos las experiencias pasadas, normalmente relacionadas con su conocimiento. Influye también las necesidades, ya que un sujeto esta mas capacitado para percibir todo aquello que necesite que aquello que no necesite.También tenemos la tendencia a percibir antes las
motivaciones personales (si gusta o no), es la percepción ante un estímulo visto por cada uno de forma distinta. También encontramos la tendencia a la importancia social-cultural a la cual pertenecemos. Encontramos otro factor como la sugestión o retención social, que se da cuando alguien quiere ver un objeto o cosa, y que después todos lo están viendo.Encontramos también factores externos y tiene que ver en la manera que nos son presentados los estímulos. Influye la intensidad y la medida del estímulo. Por ejemplo; la fuerza del color, el contraste, el grado de luminosidad... aquello que destaca mas el lo que percibimos antes.

Todos estos elementos nos indican que el ser humano selecciona antes unos estímulos que otros y luego los...