El Hombre Desde Una Pre

EL HOMBRE DESDE UNA PERSPECTIVA CIENTÍFICA
Desde su concepción el ser humano atraviesa por distintas fases de desarrollo propias de la especie: nace, crece, reproduce y muere, durante este procesoexperimenta cambios físicos y mentales, además de sociales y culturales, dependiendo del grupo en el cual se desenvuelve que marcan su desarrollo pero ante todo determinan su grado de madurez.
Envista de la necesidad del hombre por estudiar estos cambios conductuales y psicológicos surge lo que se conoce como psicología del desarrollo, una disciplina que se especializa en describir y explicar enrelación al sujeto todos esos cambios a lo largo de su desarrollo del ciclo vital.
Cuando se habla de conducta humana es muy importante tener claridad de los términos “crecimiento, desarrollo,maduración y estimulación” ya que nos acercan a ese proceso experimental que se basa entre lo cualitativo y cuantitativo.
Se entiende por crecimiento, al aumento del tamaño del individuo; desarrollo a laaparición de nuevas características o la adquisición de nuevas habilidades; La intención de la estimulación es la de proporcionar una serie de estímulos repetitivos, que tienen por objetivoaprovechar esta capacidad de aprendizaje y adaptabilidad del cerebro en beneficios del niño, y por último la maduración que se refiere al conjunto de procesos de crecimiento físicos que posibilita eldesarrollo de las habilidades y conductas del individuo desde que es niño hasta el estado adulto.
En estos procesos interrelacionados el resultado final será el de un individuo integral, desarrollado entodos los aspectos: físico, emocional, social y cognitivo.
Grandes científicos han desarrollado teorías como mecanismo para explicar, interpretar y predecir la conducta; el estudio humano se estudiadesde 4 perspectivas rivales: La Psicoanalítica, La Mecánica, La Orgánica y La Humanística, las cuales han sido defendidas y criticadas por grandes científicos que han dedicado su vida a la compresión...