El hombre en busca de sentido

Enfoque de la libertad que el autor desarrolla en la obra.

Frankl habla de dos tipos de libertades: la libertad física y la libertad interior. La libertad física viene implícita en el conceptode prisionero, pero es la libertad interior la que les deshumaniza, y son los que encuentran un sentido a la vida los que pueden soportar todas las torturas y vejaciones a las que están sometidos.También habla de la reacción que tienen los presos cuando después de tanto tiempo de cautiverio por fin obtienen la libertad y no saben cómo tomarla, ya que han sido privados de ella durante tantotiempo que ya no se acuerdan.

Cualidades y defectos del ser humano reflejados en el libro

El ser humano está en busca constante de algo que de sentido a su vida y haga que las situacionespor las que pasa den sentido en su plan de vida. La búsqueda de respuestas y la lucha por vivir y tener un propósito es la característica más reflejada durante este libro.
Los defectos, son muchos,desde la crueldad, la violencia, la superioridad a través de la fuerza y las vejaciones.

Voluntad de sentido, sentido de la vida y sentido del amor

La voluntad de sentido es una de lasfuerzas interiores que caracterizó a Frankl durante su estancia en el campo, mediante ella buscamos respuestas y encontramos sentido a acciones cotidianas, vemos su importancia y desarrollamos nuestroProyecto Personal de Vida. Es importante que los alumnos se hagan preguntas y encuentren respuestas ellos mismos. El sentido de la vida se refleja en las diferentes personalidades que tienen nuestrosalumnos y cómo una educación personalizada es importante para ayudarles a ser personas activas en la sociedad. Todo lo anterior quedaría incompleto si no existiera un sentido del amor, ya que elhombre vive de sentimientos y experiencias. El cariño y la atención son muy importantes a la hora de que un niño madure emocionalmente, conozca y exprese sus sentimientos de una manera adecuada.