El hombre en busca de sentido
Páginas: 19 (4713 palabras)
Publicado: 17 de septiembre de 2012
[pic]ESCUELA DE IDIOMAS
DEPARTAMENTO DE CASTELLANO
EXPRESIÓN ORAL EN LA REDACCIÓN
FRANCISCO ALFREDO RAMÍREZ GÓMEZ
PRESENTACIÓN
Los/as adultos/as tenemos la responsabilidad de guiar a las nuevas generaciones de modo que alcancen la madurez y desarrollen una visión de mundo apegada a su realidad, lamentablemente gran parte de lasociedad condiciona a los niños/as y adolescentes y se acostumbran a anteponer la opinión de los/as demás a la propia, aunque su conciencia les diga que no están equivocados/as. Se les deja en compañía de la televisión, por mucho tiempo como si se tratara de una niñera, acá es donde se toma el control, como si su educación y crianza dependiera de sí mismos o de tales medios.
Lamentablemente, elfactor conciencia, el miedo a la crítica y autoestima nos exige cierto conocimiento o entrenamiento para lograr la aprobación en la sociedad. Una persona responsable no puede darse el lujo de salir a exponer sus ideas sin tener en cuenta el efecto que su actuación puede tener en la gente. En el caso de los seres humanos, una crítica adversa a sus acciones puede hasta determinar el éxito o fracaso desu carrera.
Producto de la práctica cotidiana mediante el contacto con el dialecto del español y del habla salvadoreña, con el intercambio de experiencias profesionales en el ámbito laboral universitario y especialmente con el desarrollo de la asignatura de Técnicas de Redacción, nace la idea de recoger tales vivencias con el objetivo de reforzar con ejemplos típicos la educación de las nuevasgeneraciones y, donde los responsables de los Medios de Comunicación Social o de Masas tiene una función primordial a través del lenguaje: crear en la sociedad una visión de mundo más apegada a la realidad, utilizando correctamente la lengua salvadoreña.
La afirmación anterior obedece a que las personas que laboran en tales medios, se suponen que han sido bien preparados/as en expresión oral,con estrategias y técnicas modernas para un mundo cada vez más competitivo, especialmente en aquellas universidades que imparten la carrera de comunicación; sin embargo, la buena expresión oral para una comprensión lectora es muy importante en cualquier área del saber, sin importar la especialidad o nivel académico de la persona.
En pocas palabras, debemos cuidar nuestra expresión oral, comobuenos profesionales, desde el lugar en que nos ganamos el sustento diario.
En este sentido se espera que, este texto sea fundamentado por aquellas personas que también se dedican a educar a la niñez y juventud salvadoreños, ya que el conocimiento no queda agotado.
El AutorLENGUA COLOQUIAL
El vocablo lengua se utiliza como sinónimo de idioma y la expresión lengua coloquial, como antónima de lengua esmerada. Es decir, es utilizada de manera consciente por aquellas personas que desean ser comprendidas con facilidad y es la que deberían usar los/as docentes, oradores/as, estudiantes, etc., en sus exposicionesverbales.
Por otra parte, la lengua coloquial se descuida de los aspectos como de la pronunciación (Fonética), construcción oracional (Gramática) y la significación (Semántica). En cuanto a la pronunciación, se da por ejemplo, el caso de sustituir la ese (s) por la jota (j), así: lajocho, nojotros, la otra jemana y se nota más el salvadoreñismo al decir pajmado y no pasmado.
En lo gramatical sedan cosas como estas: me querían engañar, en lugar de querían engañarme; el sartén o la sartena, en vez de la sartén. Respecto a la significación se utilizan palabras a las cuales se les cambia sentido, por ejemplo, muchas personas llaman pedante a alguien que es tosco/a, grosero/a, cuando su verdadero significado es: individuo que presume de sabio/a.
Se emplean asimismo términos que existen...
DEPARTAMENTO DE CASTELLANO
EXPRESIÓN ORAL EN LA REDACCIÓN
FRANCISCO ALFREDO RAMÍREZ GÓMEZ
PRESENTACIÓN
Los/as adultos/as tenemos la responsabilidad de guiar a las nuevas generaciones de modo que alcancen la madurez y desarrollen una visión de mundo apegada a su realidad, lamentablemente gran parte de lasociedad condiciona a los niños/as y adolescentes y se acostumbran a anteponer la opinión de los/as demás a la propia, aunque su conciencia les diga que no están equivocados/as. Se les deja en compañía de la televisión, por mucho tiempo como si se tratara de una niñera, acá es donde se toma el control, como si su educación y crianza dependiera de sí mismos o de tales medios.
Lamentablemente, elfactor conciencia, el miedo a la crítica y autoestima nos exige cierto conocimiento o entrenamiento para lograr la aprobación en la sociedad. Una persona responsable no puede darse el lujo de salir a exponer sus ideas sin tener en cuenta el efecto que su actuación puede tener en la gente. En el caso de los seres humanos, una crítica adversa a sus acciones puede hasta determinar el éxito o fracaso desu carrera.
Producto de la práctica cotidiana mediante el contacto con el dialecto del español y del habla salvadoreña, con el intercambio de experiencias profesionales en el ámbito laboral universitario y especialmente con el desarrollo de la asignatura de Técnicas de Redacción, nace la idea de recoger tales vivencias con el objetivo de reforzar con ejemplos típicos la educación de las nuevasgeneraciones y, donde los responsables de los Medios de Comunicación Social o de Masas tiene una función primordial a través del lenguaje: crear en la sociedad una visión de mundo más apegada a la realidad, utilizando correctamente la lengua salvadoreña.
La afirmación anterior obedece a que las personas que laboran en tales medios, se suponen que han sido bien preparados/as en expresión oral,con estrategias y técnicas modernas para un mundo cada vez más competitivo, especialmente en aquellas universidades que imparten la carrera de comunicación; sin embargo, la buena expresión oral para una comprensión lectora es muy importante en cualquier área del saber, sin importar la especialidad o nivel académico de la persona.
En pocas palabras, debemos cuidar nuestra expresión oral, comobuenos profesionales, desde el lugar en que nos ganamos el sustento diario.
En este sentido se espera que, este texto sea fundamentado por aquellas personas que también se dedican a educar a la niñez y juventud salvadoreños, ya que el conocimiento no queda agotado.
El AutorLENGUA COLOQUIAL
El vocablo lengua se utiliza como sinónimo de idioma y la expresión lengua coloquial, como antónima de lengua esmerada. Es decir, es utilizada de manera consciente por aquellas personas que desean ser comprendidas con facilidad y es la que deberían usar los/as docentes, oradores/as, estudiantes, etc., en sus exposicionesverbales.
Por otra parte, la lengua coloquial se descuida de los aspectos como de la pronunciación (Fonética), construcción oracional (Gramática) y la significación (Semántica). En cuanto a la pronunciación, se da por ejemplo, el caso de sustituir la ese (s) por la jota (j), así: lajocho, nojotros, la otra jemana y se nota más el salvadoreñismo al decir pajmado y no pasmado.
En lo gramatical sedan cosas como estas: me querían engañar, en lugar de querían engañarme; el sartén o la sartena, en vez de la sartén. Respecto a la significación se utilizan palabras a las cuales se les cambia sentido, por ejemplo, muchas personas llaman pedante a alguien que es tosco/a, grosero/a, cuando su verdadero significado es: individuo que presume de sabio/a.
Se emplean asimismo términos que existen...
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