El hombre en constante formación integral

Hombre, persona en constante formación integral
El hombre tiene varios escenarios en los cuales puede satisfacer su constante formación integral, algunos de ellos son ética, espiritual, cognitiva, afectiva, comunicativa, estética, corporal y sociopolítica; estos aspectos son desarrollados por el estudiante “con el fin de poder llegar a su realización plena en la sociedad” (ACODESI, 2005.p175), ya que para un estudiante no es suficiente la formación institucional o educativa, también debe desarrollar todos los aspectos que lo hacen ser una persona en una formación integral, uno de los más importantes es el hecho de poder tomar decisiones y poder asumirlas con responsabilidad, esto se logra por medio de “la responsabilidad de todos y cada uno en tanto que cada quien es agente de supropia formación” (Campo y Restrepo, 1999. P17). La formación integrar debe estar pensada y enfocada hacia” una modalidad de educación” (Campo y Restrepo, 1999. p17) y de vida , dado que el ser humano está en constante formación buscándose a sí mismo y a lo que en su formación espiritual y cognitiva lo pueda llegar a hacer feliz, además “la persona no es un ser cerrado que, por lo demás, es tambiéncapaz de ponerse en contacto con otras personas” (Gevaert, 1997. P65) por ende también debe desarrollar sus actividades afectivas, comunicativas y estéticas, dado que estas son las que le permiten dar a conocer sus sentimientos y emociones, dar uso al leguaje para poder darse a entender con las demás personas con la que mantienen una relación interpersonal y además la estética para poder hablar yexpresar sobre la belleza de diferentes maneras.
Esto debe generar una autoconciencia para que el hombre sepa que factores le hace falta desarrollar para poder seguir el proceso de una autoconocimiento y así poder dedicar más esfuerzo a las facultades que se dificultan; este desarrollo se debe generar para que no sea la constante sumatoria de siempre, si no sea algo diferente y pueda hacerse unaautocrítica objetiva; “esto quiere decir que el ser humano va más allá de sus propios componentes y los trasciende, rompe el techo de su misma finitud” (Baena, 2001. p17) para llegar al concepto de sujeto que menciona Baena se requiere romper la finitud y llegar a la trascendencia haciendo de su vida algo distinto y que tenga el control de sus palabras y actos y así mismo se haga responsable deellos y las consecuencias que dichos actos o palabras lleguen a tener en su desarrollo como persona y/o sujeto, esta acción conduce a la libertad dado que Baena menciona que la libertad se trata del poder responsabilizarse para ser él mismo, sin embargo siempre estamos hablando de la persona como proyecto construyéndose constantemente, enfocándonos a que si le damos la característica de un serhumano en constante formación podremos decir que quizás hasta el momento de su muerte el ser humano jamás llego a potencializar lo suficiente sus capacidades que mencionaba al inicio de esta reflexión, agregando que aunque este desarrollo de las capacidades es de cada quien debemos recibir ayuda que “facilite, apoye y avive las aptitudes humanas siguiendo los principios del magis Ignacio, en búsquedade la excelencia, queriendo que seamos mejores seres humanos a través del servicio hacia el otro” (Campo y Restrepo, 1999. p18). Esto nos da un espacio para tocar la facultad sociopolítica que es la capacidad “para vivir entre y con otros, de tal manera de que puedan transformarse y transformar el entorno en el que está inmerso” (ACODESI, 2005. p183) esto implica estar inmerso en el proyectopolítico de una comunidad y así poder explorar la capacidad de poder ayudar y como lo mencionaba Campo y Restrepo ser mejores seres al poder ayudar a una comunidad desde una de nuestras capacidades.
Otras capacidades que sin duda alguna debemos desarrollar y causa una gran importancia en la vida es la comunicativa que se trata de ser “capaz de interactuar significativamente e interpretar mensajes...