EL HOMBRE MEDIOCRE

La gestión educativa de nuestra Institución Educativa Inicial: Incluirá
Perfil integral, coherente y unificado de decisiones.
Objetivos institucionales, las propuestas de acción y lasprioridades en la administración de recursos.
Estrategias en función al análisis FODA.
Compromiso de los agentes educativos.
El desarrollo del proceso es responsabilidad del director
PlanificarControlar
Definición de objetivos
Decisiones para solucionar problemas
La comunicación
Capacitación del personal
El rol directivo implica la gestión de los procesos formales de la institución, aquellosformulados y planificados, pero a su vez acciones sobre situaciones no planificadas como son las relacionadas con las actitudes de los actores institucionales.
El rol del director en una escuela connecesidad de cambio, en transformación educativa, pensando este proceso como una necesidad de reflexión, análisis, y cuestionamientos de sus propuestas, que orientan y reorientan la marchainstitucional, con objeto de acomodarse a las necesidades de las demandas sociales de su territorio, y como también de tomar una perspectiva crítica para poder modificar en función del desarrollo positivo de lasociedad que la sostiene. Lo que implica cambios tales que se modifiquen radicalmente las configuraciones institucionales.
Pueden estar en el orden de lo manifiesto o lo implícitos. Por ejemplo conlas recompensas, gratificaciones sanciones, devoluciones, señalamientos de los docentes, implicando una modificación en su conducta, llevándolas a la satisfacción, la frustración o el desalientoposterior.
Un error muy común en los directivos es de no mantener relaciones con sus subordinados, con el miedo de perder autoridad. Con esa distancia van perdiendo noción de la realidad cotidiana delos docentes y empleados, con la posible consecuencia de hacer lecturas erróneas para la toma de decisiones.
Los equipos de trabajo pueden perder operatividad, ya que los manejos o conducciones a...