El hombre que calculaba

Proyecto 3er bloque
“Visita al museo Universum”
Escuela Secundaria Técnica 111
Nombre: Karina Jaqueline Reyes
Aragón
Profesora: Silvia Eugenia
Pontanza Vázquez
Grado: 2do
Grupo: “B”Introducción
 Este proyecto consta de una visita al museo
Universum con el fin de capacitarte un poco
mas en las matemáticas, lo que tuve que
hacer es elegir 3 maquetas de mi agrado y
explicar elporque de mi elección, el museo es
demasiado grande pero yo me concentre en la
sala especializada en matemáticas, al
principio creo que no entendía muy bien las
maquetas pero poco a poco fuientendiendo
cada una de ellas. A mi parecer este proyecto
es uno de los mas interesantes porque el

Objetivo
 ¿Qué se quiere lograr?
• Que el alumno haga una visita al museo
“Universum”
• Ya estandoen el museo elija 3 maquetas de su
agrado y el porque las eligió
• Que el alumno tenga mas conocimientos sobre
las matemáticas
• La realización del proyecto

Fundamentación Teórica
 ¿Qué esun museo?

 ¿Qué es universum?

“Doce
 La 1er maqueta elegida fue de mi agrado
acróbatas”
porque la explicación que da nunca la
hubieras imaginado, ya que fue hecha por el
escultor JesúsMayagoitia en 1992, Jesús
experimento con la geometría ya que escogió
una forma y la multiplico creando estructuras
originales. La pieza que el artista eligió es un
cubo rebanado en dos puntosTienes que mirar fijamente un solo punto de la
escultura y darte cuenta como este punto va

“Superficies de
Revolución”

 Se les llama así a las figuras
geométricas que se forman al hacergirar una curva plana o una recta
alrededor de otra fija. Por ejemplo, al
girar un circulo alrededor de una recta
que cruza su diámetro se genera una
esfera. Cuando giramos dos aros
obtenemos unadona (que en
matemáticas se llama toro).

Superfici
es de
revoluci
ón

“Torres de Hanói”


La 3er y ultima maqueta es de un juego oriental y muy antiguo
Que consta de tres columnas y una...