El hombre que confudio a su mujer con un sombrero
Páginas: 5 (1006 palabras)
Publicado: 13 de mayo de 2014
FICHA DE LECTURA
FACULTAD DE PSICOLOGIA, UNIVERSIDAD DE HUELVA
1. ENCABEZADO
Nombre del estudiante, Curso, Docente, Fecha de entrega.
Juan Miguel Cabello Sánchez, 3º Grado en Psicología, José Ramón Alameda, 31/01/13
2. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA DEL ARICULO O CAPITULO
AUTOR. Título del Libro, Ciudad, Editorial, Año de publicación, Numero de páginas.
Oliver Sacks, El hombre queconfundió a su mujer con un sombrero, Barcelona, Muchnik Editores, S. A., 1987, 16.
3. CONCEPTOS O IDEAS CLAVES
Palabras que dan cuenta de las ideas centrales que aborda el artículo o el capítulo…
Agnosia visual, visión por figuras geométricas, música.
4. IDENTIFICACION DE LAS IDEAS CENTRALES
Cuál es la idea central del artículo o capítulo (Tema).
Cuáles son las ideas secundariasde ese planteamiento. Para esto es necesario clasificar, seleccionar y jerarquizar las ideas que aparecen en el texto.
El texto se centra en las vicisitudes de la vida cotidiana de una persona que padece agnosia visual, que es la incapacidad para reconocer las caras u objetos familiares. Concretamente se centra en un caso concreto, el del doctor P, entre cuyos síntomas encontramos:
-Problemascon el reconocimiento de caras.
-Necesidad de tararear una canción para cada acción de la vida cotidiana, con el fin de no equivocarse en la ejecución.
-Desconocimiento de la acepción padecida.
-Incapacidad de leer música pero no para trabajar con ella.
5. PREGUNTAS QUE SUSCITA EL ARTÍCULO O CAPÍTULO
No se trata de formular preguntas que el texto responde, sino precisamente decuestionar aquellas cosas que el texto enuncia y no responde, o aquellas ideas nuevas que surgen, los intereses que nos genera el texto, las inquietudes.
Una buena lectura crítica no se compone exclusivamente de lo que dice el texto, sino que, además se ha de indagar, asociar, discrepar, replantear, etc…
El texto deja varias preguntas en el aire, cómo por ejemplo por qué al usar canciones para larealización de tareas en la vida cotidiana era capaz de hacerlo bien y, en presencia de un sonido fuerte, pierde el hilo de la canción y por consiguiente de lo que estaba haciendo.
6. PROPOSITO DEL AUTOR
Es diferente precisar el qué dice al autor (Ideas centrales) al cómo lo dice, aquí se debe revisar cuál es el interés del autor: comunicar, argumentar, defender una idea, informar, debatir,criticar, contradecir, insistir, exponer una hipótesis, analizar, sintetizar, integrar…
El autor expone que los trastornos son padecidos por personas, y que el tratamiento ha de efectuarse desde el conocimiento de esa persona que lo padece, reivindica que, ante todo, hay que tratar a las personas con humanidad y respeto independientemente del trastorno que le afecte.
Cuenta cómo es la vida de unapersona, en este caso el doctor P, con agnosia visual, cómo ve, cómo se desenvuelve en su vida diaria y cómo se relaciona con las demás personas.
7. APORTES QUE HACE EL TEXTO
Mencione aquí qué conceptos, ideas, conocimiento, información nueva le aporto el texto o que conceptos previos le aclaró, reforzó o confundió.
El texto aporta, con buena dosis de humanismo y comprensión, que lospacientes son personas ante todo, y han de ser tratadas con el respeto que se merecen. Hace un recorrido por los errores y los detalles del día a día de un paciente (el Doctor P) que padece agnosia visual, haciendo énfasis en el hecho de que esa persona no sepa que padece un trastorno, cosa difícil de entender para una persona que no lo padezca.
8. POLÉMICAS
¿Qué debates hace el autor, conotros autores?, ¿con qué discrepa o está de acuerdo?
No esta de acuerdo ni en desacuerdo con nadie, simplemente hace referencia a un caso particular de forma detallada y minuciosa.
9. INTERTEXTUALIDAD
Mencione otros textos, artículos, libros, conferencias, temas de clase que tiene relación con lo leído. Señale cuál es la relación que usted encuentra, por qué se corresponden, cuál es su...
FACULTAD DE PSICOLOGIA, UNIVERSIDAD DE HUELVA
1. ENCABEZADO
Nombre del estudiante, Curso, Docente, Fecha de entrega.
Juan Miguel Cabello Sánchez, 3º Grado en Psicología, José Ramón Alameda, 31/01/13
2. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA DEL ARICULO O CAPITULO
AUTOR. Título del Libro, Ciudad, Editorial, Año de publicación, Numero de páginas.
Oliver Sacks, El hombre queconfundió a su mujer con un sombrero, Barcelona, Muchnik Editores, S. A., 1987, 16.
3. CONCEPTOS O IDEAS CLAVES
Palabras que dan cuenta de las ideas centrales que aborda el artículo o el capítulo…
Agnosia visual, visión por figuras geométricas, música.
4. IDENTIFICACION DE LAS IDEAS CENTRALES
Cuál es la idea central del artículo o capítulo (Tema).
Cuáles son las ideas secundariasde ese planteamiento. Para esto es necesario clasificar, seleccionar y jerarquizar las ideas que aparecen en el texto.
El texto se centra en las vicisitudes de la vida cotidiana de una persona que padece agnosia visual, que es la incapacidad para reconocer las caras u objetos familiares. Concretamente se centra en un caso concreto, el del doctor P, entre cuyos síntomas encontramos:
-Problemascon el reconocimiento de caras.
-Necesidad de tararear una canción para cada acción de la vida cotidiana, con el fin de no equivocarse en la ejecución.
-Desconocimiento de la acepción padecida.
-Incapacidad de leer música pero no para trabajar con ella.
5. PREGUNTAS QUE SUSCITA EL ARTÍCULO O CAPÍTULO
No se trata de formular preguntas que el texto responde, sino precisamente decuestionar aquellas cosas que el texto enuncia y no responde, o aquellas ideas nuevas que surgen, los intereses que nos genera el texto, las inquietudes.
Una buena lectura crítica no se compone exclusivamente de lo que dice el texto, sino que, además se ha de indagar, asociar, discrepar, replantear, etc…
El texto deja varias preguntas en el aire, cómo por ejemplo por qué al usar canciones para larealización de tareas en la vida cotidiana era capaz de hacerlo bien y, en presencia de un sonido fuerte, pierde el hilo de la canción y por consiguiente de lo que estaba haciendo.
6. PROPOSITO DEL AUTOR
Es diferente precisar el qué dice al autor (Ideas centrales) al cómo lo dice, aquí se debe revisar cuál es el interés del autor: comunicar, argumentar, defender una idea, informar, debatir,criticar, contradecir, insistir, exponer una hipótesis, analizar, sintetizar, integrar…
El autor expone que los trastornos son padecidos por personas, y que el tratamiento ha de efectuarse desde el conocimiento de esa persona que lo padece, reivindica que, ante todo, hay que tratar a las personas con humanidad y respeto independientemente del trastorno que le afecte.
Cuenta cómo es la vida de unapersona, en este caso el doctor P, con agnosia visual, cómo ve, cómo se desenvuelve en su vida diaria y cómo se relaciona con las demás personas.
7. APORTES QUE HACE EL TEXTO
Mencione aquí qué conceptos, ideas, conocimiento, información nueva le aporto el texto o que conceptos previos le aclaró, reforzó o confundió.
El texto aporta, con buena dosis de humanismo y comprensión, que lospacientes son personas ante todo, y han de ser tratadas con el respeto que se merecen. Hace un recorrido por los errores y los detalles del día a día de un paciente (el Doctor P) que padece agnosia visual, haciendo énfasis en el hecho de que esa persona no sepa que padece un trastorno, cosa difícil de entender para una persona que no lo padezca.
8. POLÉMICAS
¿Qué debates hace el autor, conotros autores?, ¿con qué discrepa o está de acuerdo?
No esta de acuerdo ni en desacuerdo con nadie, simplemente hace referencia a un caso particular de forma detallada y minuciosa.
9. INTERTEXTUALIDAD
Mencione otros textos, artículos, libros, conferencias, temas de clase que tiene relación con lo leído. Señale cuál es la relación que usted encuentra, por qué se corresponden, cuál es su...
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