El hombre y su entormo

Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Coahuila

Plantel Gral. Álvaro Obregón, Palaú, Coahuila.

Línea profesional: Competencias Docentes para la Educación Media Superior.

Academia: Componente Básico

Materia: Ecología

Grupo: 05

Relación del Hombre y su Entorno

Sustentante: Lic. Sergio Calderón Villarreal.

Palau, Coah.25 de Agosto de 2009

Introducción

A través de los años el deterioro ambiental en nuestro planeta ha aumentado considerablemente, por lo cual se tiene la necesidad de poner énfasis en la protección de nuestro medio ambiente. De esta manera, mi propuesta está orientada al conocimiento y concientización de los alumnos sobre el cuidado de su entorno.

Enla propuesta se establece un diagnostico socioeducativo en la cual se determina la ubicación de nuestro plantel; principales actividades económicas de la región; características físicas del plantes donde laboro; las acciones estratégicas que forman parte de la a secuencia didáctica; características de nuestros alumnos y relaciones interpersonales; recursos didáctico-pedagógicos,técnico-instrumentales y socio-educativos dispone la institución; relaciones interpersonales entre los docentes; fundamentación teórico-metodológica de la estrategia didáctica.

Índice:

Portada……………………………………………………………………………………..1

Introducción………………………………………………………………………………..2

Índice……………………………………………………………………………………….3

Diagnostico socioeducativo……………………………………………………………....4

Las accionesestratégicas………………………………………………………………...5

Características de nuestros estudiantes y relaciones interpersonales……………....6

Relación maestro-alumno………………………………………………………………...7

Recursos didáctico-pedagógicos, técnico-instrumentales y

socio-educativos dispone la institución?......................................................................7

relaciones interpersonales entre los docentes……………………………………….…8Fundamentación teórico-metodológica de la estrategia didáctica…………………….9

Competencias que forman parte de la planeación…………………………………….10

Estrategia de didáctica que favorecerá la adquisición de las competencias……….10

Concepción de aprendizaje que subyace a la estrategia………..……………………10

Papel del docente y el estudiante en nuestra estrategia didáctica………..………..11

Cuáles son las actividadesque han de realizar los estudiantes……………………...12

Recursos didácticos que utilizaremos en cada una de las actividades……………...12

Plan de evaluación del desarrollo de la competencia…………………………………13

Reflexiones sobre la estrategia didáctica…………………………………………....…14

Implicaciones que ha tenido la RIEMS para nuestra práctica docente……………...15

Implicaciones que ha tenido la RIEMS para nuestrapráctica docente……………...16

Conclusión y reflexiones finales………………………………………………………...17

Referencias Bibliográficas……………………………………………………………….18

Anexo1…………………………………………………………………………………….19

Anexo 2……………………………………………………………………………………20

Anexo3…………………………………………………………………………………….21

Anexo 4……………………………………………………………………………………22

Anexo 5……………………………………………………………………………………23

Anexo6……………………………………………………………………………………24

Anexo 7……………………………………………………………………………………25

Anexo 8…………………………………………………………………………………....26

Anexo 9……………………………………………………………………………………27

Diagnostico Socio- Educativo.

El municipio de Melchor Múzquiz está ubicado al extremo norte del estado de Coahuila comúnmente conocido como el “oasis del norte” con una población aproximada de 90,000 habitantes. Nuestra comunidad es una población que lleva por nombre Palaú,perteneciente a este municipio con una población aproximada de 25,000 habitantes siendo la segunda población en importancia con una distancia de 10 Km. entre estas dos poblaciones.[1]

Las principales actividades económicas del municipio están enfocadas a la ganadería y la minería las cuales son las más importantes; la cría, compra...