el hombre

COLEGIO QUEEN ELIZABETH
PENCO

“Vive con amor, amistad, respeto y responsabilidad, para crear un futuro mejor”
CONTENIDOS EVALUACIÓN SINTESIS – PRIMER SEMESTRE
PRIMER AÑO AÑO - 2015

LENGUAJE
Contenidos:
1.- Letras: a-e-i-o-um-l-p-s-t-d-n-ca-cocu-f-h-b-v.
2.- Relacionar Sonido
inicial y final de las
palabras.
3.- Formación de
silabas.
4.- Relacionar imagen
con su nombre.
5.- Transcribir amanuscrita.
6.- Formación de
oraciones.
7.- artículos: El-LaLos-Las.
8.- Ordenar secuencia
de palabras para
formar una palabra o
una oración.
9.- Utilizan conector
“y” para unir dos o
más palabras.
10.- Identifican
información implícita
y explicita en un
cuento.

MATEMÁTICA
Contenidos:
1.- Conteo de Números
hasta el 10.
2.- Escribir números
hasta
el
10,
y
representarlos
de
forma
pictórica
y
simbólica.3.- Comparar números
del 0 al 10 (mas que,
menos que, igual que)
4.- Orden de números:
secuencias
de
números.
5.Antecesor
y
sucesor.
6.Diagramas
de
números:
total
y
partes. (adiciones)
7.- Combinaciones de
números que forman
números del 1 al 10.
8.- Adiciones con la
recta numérica.
9.- Adiciones.
10.- Diagramas de
números: total y partes
(sustracciones).
11.- Sustracciones con
la recta numérica.12.- Sustracciones
utilizando diagramas
de números.
13.- Sustracciones.

CIENCIAS NATURALES
Contenidos:
1.- Reproducción en los
seres vivos: ovíparos y
vivíparos.
2.- Desplazamiento en
los
seres
vivos:
nadando,
volando,
reptando, caminando.
3.- Cubierta corporal:
pelos,
plumas,
escamas, piel desnuda.
4.- Estructuras de
desplazamiento: alas,
aletas,
abdomen,
patas.
5.- Hábitat.
6.- Partes de laplanta:
hojas, tallo, flor, raíz.
7.- Función de las
partes de la planta.
8.- Clasificación de
plantas, semillas y
tallos, según criterios
como forma y tamaño.
9.- Órganos de los
sentidos.
10.- Función de los
órganos
de
los
sentidos.

HISTORIA
Contenidos:
1.- Nombran sus
actitudes y comidas
favoritas.
2.- Reconocen los
momentos del día.
3.- Identifican y
nombran los idas de
la semana.
4.- identifican ynombran los meses
del año.
5.- dibujan las
estaciones del año.
6.- Todo cambia:
identifican el antes y
después.
7.-Mi familia, mi
comunidad:
Identificar quienes
componen la familia,
las actividades que
cada uno realiza.
8.-mi barrio: quienes
componen mi barrio,
buenas y malas
actitudes.
9.- Acciones que
permiten una buena
convivencia.
10.- Oficios y
profesiones.

1

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PENCO“Vive con amor, amistad, respeto y responsabilidad, para crear un futuro mejor”
INGLÉS PRIMER AÑO BÁSICO
Unit 1:USA



My name is…(Copybook)
Family Members – page 10
2

Unit 2: China
 Some animals – page 16
 Identificarlos
Unit 3 :Russia



Numbers from 1-10 / page 26
Colors (Copybook)

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PENCO

“Vive con amor, amistad, respeto y responsabilidad, para crear un futuromejor”
CONTENIDOS EVALUACIÓN SINTESIS – PRIMER SEMESTRE
SEGUNDO AÑO BÁSICO AÑO - 2015

Temario Prueba síntesis Matemática:
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Lectura y escritura de números hasta el 300
Valor posicional de los números (reconocer U, D y C)
Orden y comparación de números.
Cálculo mental.
Sumas y restas horizontales ( hasta la decena)
Sumas y restas verticales (hasta la centena).
Secuencias numéricas(ascendentes y descendentes).
Dictado de números hasta el 500
Resolución de problemas.

Temario Prueba de síntesis Historia geografía y ciencias sociales.
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Jueves 2 de Julio.

Viernes 3 de Julio

Animales vertebrados e invertebrados
Ciclos de vida
Formas de desplazamientos
Cubiertas corporales
Tipos de Hábitats
Contaminación de los hábitats

Temario Prueba síntesis Lenguaje yComunicación:
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3

Utilidad del plano , planisferio y globo terráqueo
Identificar puntos cardinales y rosa de los vientos.
Identificar y ubicar los continentes
Identificar y ubicar en el planisferio los océanos
Diferenciar tipos de mapas ( político, físico y turístico)
Reconocer países limítrofes de Chile
Características de zonas naturales de chile ( Sur, centro, Norte)
Reconocer...